02382oam 2200541 c 450 991056306960332120240525094506.010.3726/b12136(CKB)4340000000238792(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/32314(PH02)9783954792023(EXLCZ)99434000000023879220240525d1989 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDie Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im FremdsprachenunterrichtHildegard Bock1st, New ed.Frankfurt a.MPH0219891 online resource (374 p.), EPDFSlavistische Beiträge239Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften3-95479-202-8 Die historische Einbettung der Theorie GAL'PERINs: Vom Positivismus zum Marxismus - GAL'PERINs Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen - Die Theorie GAL'PERINs im Fremdsprachenunterricht - Einige Experimente im Fremdsprachunterricht - AuswertungGegenstand der vorliegenden Arbeit bilden die von P. J. Gal'perin entwickelte Lerntheorie, die Theorie der etappenweisen Ausbildung geistiger Handlungen, und ihre Anwendung bzw. Anwendungsexperimente im Fremdsprachenunterricht. Gal'perin gehört zu jeder Gruppe von Wissenschaftlern, welche als 'Kulturhistorische Schule' bekannt geworden ist. Durchsuchbare elektronische Faksimileausgabe als PDF. Digitalisiert im Rahmen des DFG-Projektes Digi20 in Kooperation mit der BSB München.LanguagebicsscAnwendbarkeAnwendbarkeitBockExteriorisierungFremdsprachenunterrichtihreInteriorisierungKulturhistorische SchuleLerntheorieperinsstalinistische Äravormaxistische MaterialistenLanguageBock Hildegardaut1291806PH02PH02BOOK9910563069603321Die Lerntheorie P. Ja. Gal'perins und ihre Anwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht3021946UNINA