05313oam 2200961 c 450 991055759270332120240610204843.03-8309-9455-99783830994558(CKB)5600000000424764(Waxmann)9783830994558(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72870(EXLCZ)99560000000042476420220221d2021 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBildung im digitalen Wandel Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen /Annika Wilmers, Michaela Achenbach, Carolin Keller1st, New ed.MünsterWaxmann20211 online resource (192 p.)Digitalisierung in der Bildung23-8309-4455-1 Annika Wilmers, Carolin Keller & Carolin Anda Reviews zur Organisationsentwicklung in Bildungseinrichtungen. Zur Methodik und Diskussion von Bias in Reviewverfahren der Bildungsforschung Iris Nieding & E. Katharina Klaudy Die Umsetzung von Digitalisierung in Organisationen der non-formalen Bildung Bettina Waffner Schulentwicklung in der digital geprägten Welt: Strategien, Rahmenbedingungen und Implikationen für Schulleitungshandeln Marcel Capparozza Maßnahmen für die curriculare Verankerung mediendidaktischer Kompetenzen im Lehramtsstudium: Ein Critical Review Katharina Hähn & Annika Niehoff Digital gestützte Zusammenarbeit von Organisationen in der beruflichen Bildung Jan Koschorreck & Angelika Gundermann Die Bedeutung der Digitalisierung für das Management von WeiterbildungsorganisationenFür die Umsetzung von Konzepten zur digitalen Bildung spielt der Prozess der Organisationsentwicklung eine entscheidende Rolle. Organisationsentwicklung setzt in Bildungseinrichtungen an mehreren Ebenen an und zielt auf Veränderungen in den Bereichen technische Infrastruktur, strategische Planung, Management, Kompetenzförderung und Ausgestaltung neuer Lernumgebungen. Entsprechend stellt der Gesamtprozess der Organisationsentwicklung große Anforderungen an die Leitungen von Bildungseinrichtungen, die die Digitalisierung idealerweise als ihre Kernaufgabe betrachten, Strategieprozesse anstoßen, als Gemeinschaftsprojekt in der Einrichtung verankern und die Umsetzung einzelner Maßnahmen begleiten. Die verschiedenen Beiträge betrachten diese Veränderungsprozesse in den Sektoren Bildung in Kindheit, Jugend und Familie, allgemeinbildende Schule, Lehrkräfteausbildung, in der Berufsbildung sowie der Erwachsenen- und Weiterbildung und stellen - bei unterschiedlicher Schwerpunktsetzung - aktuelle Entwicklungen der Forschung in Form von Critical Reviews zusammen. Dieser Sammelband mit fünf Reviews zur Organisationsentwicklung und Digitalisierung sowie einer Darstellung und Diskussion der methodischen Vorgehensweise ist der zweite Teil einer mehrteiligen Reihe mit Reviews zur Digitalisierung in der Bildung, deren Anliegen es ist, aktuelles Forschungswissen zu synthetisieren und zu strukturieren.Critical ReviewsBildungsforschungDigitalisierungdigitale MedienLehrpersonenLehrerbildungSchuleBerufsbildungErwachsenenbildungWeiterbildungWeiterbildungsmanagementReviewverfahrenfrühe BildungKitadigitale Medien im UnterrichtProfessionalisierungLehramtsstudiumdigital LeadershipSchullentwicklungSchulleitungAllgemeine ErziehungswissenschaftCritical ReviewsBildungsforschungDigitalisierungdigitale Medien; Lehrpersonen; Lehrerbildung; Schule; Berufsbildung; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Weiterbildungsmanagement; Reviewverfahren; frühe Bildung; Kita; digitale Medien im Unterricht; Professionalisierung; Lehramtsstudium; digital Leadership; Schullentwicklung; Schulleitung; HochschulentwicklungCritical ReviewsBildungsforschungDigitalisierungdigitale MedienLehrpersonenLehrerbildungSchuleBerufsbildungErwachsenenbildungWeiterbildungWeiterbildungsmanagementReviewverfahrenfrühe BildungKitadigitale Medien im UnterrichtProfessionalisierungLehramtsstudiumdigital LeadershipSchullentwicklungSchulleitungAllgemeine ErziehungswissenschaftWilmers Annikaedt1283372Wilmers AnnikaedtAchenbach MichaelaedtKeller CarolinedtWaxmannWaxmannBOOK9910557592703321Bildung im digitalen Wandel3019127UNINA