01064nam0 2200265 i 450 SUN003243120090921120000.088-204-6586-820050222d1991 |0itac50 baitaIT|||| |||||ˆI ‰ricercatori: un modello di sviluppoSveva Avveduto ... [et al.]MilanoAngelic1991142 p.21 cm.001SUN00021982001 Istituto di studi sulla ricerca e documentazione scientifica CNR5210 MilanoAngeli.MilanoSUNL000284Avveduto, SvevaSUNV021713AngeliSUNV000073650ITSOL20181109RICASUN0032431UFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA00 CONS IX.Eau.17 00 6245 UFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA6245CONS IX.Eau.17paRicercatori: un modello di sviluppo1431089UNICAMPANIA01180nam 2200373 450 991052949220332120170919004719.01-4258-9756-8(CKB)3710000000551933(MiAaPQ)EBC5882005(EXLCZ)99371000000055193320190925d2015 uy 0engurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierConnect to text strategies for close reading and writing /Jessica HathawayHuntington Beach, California :Shell Education,[2015]©20151 online resource (208 pages) illustrations1-4258-1505-7 English languageComposition and exercisesStudy and teaching (Elementary)Electronic books.English languageComposition and exercisesStudy and teaching (Elementary)372.623Hathaway Jessica1108207MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910529492203321Connect to text2632488UNINA