03726 am 2200637 n 450 991052258700332120230726211449.02-7535-8488-510.4000/books.pur.147652(CKB)4100000012520261(FrMaCLE)OB-pur-147652(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86786(PPN)26796238X(EXLCZ)99410000001252026120220209j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAdolescentes et adolescents des villes et des champs La dimension spatiale des inégalités éducatives /Isabelle Danic, Magali Hardouin, Régis Keerle, Pascal Plantard, Olivier DavidRennes Presses universitaires de Rennes20211 online resource (146 p.)Le sens social2-7535-8168-1 Cet ouvrage, issu des résultats d’une recherche interdisciplinaire, contribue à l’identification des inégalités éducatives liées aux contextes et espaces de vie des adolescents âgés de 11 à 15 ans en France. Ces inégalités sont ici analysées selon plusieurs registres. Au plan politique, ces jeunes sont les bénéficiaires d’une politique publique universelle (statut de collégiens), qui se déploie aussi dans des contextes spatiaux différenciés, et de politiques ciblées (Programme de Réussite Éducative) ou d’actions publiques contingentes. Au plan de leurs pratiques dans leurs espaces de vie, ils se différencient par leurs loisirs, dont les activités numériques, et leurs mobilités touristiques, activités de temps libres plus ou moins bien articulées à leur scolarité. Des méthodologies de recherche plurielles appliquées à ces différentes sphères d’activités révèlent le jeu d’interactions multifactorielles qui transforment ou permettent d’interpréter ces différences en termes d’inégalités. Le lieu de résidence (du centre-ville au rural assez isolé) et sa distance métrique au collège comme aux autres équipements, le milieu social des parents et leurs stratégies éducatives, le genre des adolescents, les effets des politiques publiques sont autant de facteurs d’inégalités. L’étude de ces différentes dimensions des espaces de vie des adolescents pose la question d’une justice sociale spécifique à la classe d’âge concernée. L’ouvrage s’adresse aux chercheurs, aux étudiants et aux professionnels ainsi qu’à toutes les personnes intéressées par ces questions.EducationéducationsociologiegéographieéducationsociologiegéographieEducationéducationsociologiegéographieDanic Isabelle1275914Fontar Barbara1285238Grimault-Leprince Agnès1285239Guibert Christophe1285240Keerle Régis1285137Lecaplain Patrick1285241Plantard Pascal1285242Rouillard Rozenn1285243Thémines Jean-François1080302Danic Isabelle1275914Hardouin Magali1285244Keerle Régis1285137Plantard Pascal1285242David Olivier689815FR-FrMaCLEBOOK9910522587003321Adolescentes et adolescents des villes et des champs3019508UNINA