03523 am 2200613 n 450 9910522586703321202110152-7535-8494-X10.4000/books.pur.148657(CKB)4100000012520264(FrMaCLE)OB-pur-148657(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86776(PPN)26796241X(EXLCZ)99410000001252026420220209j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLes labyrinthes de verre Les trajectoires éducatives en France dans un contexte européen /Isabelle Danic, Patricia LoncleRennes Presses universitaires de Rennes20211 online resource (206 p.) Le sens social2-7535-5532-X Dans un contexte d’internationalisation toujours plus grande des politiques éducatives, cet ouvrage analyse la constitution des trajectoires éducatives des élèves français dans un contexte européen. Tour à tour pleinement comparatif ou centré sur le cas français, les angles d’analyse mobilisés (gouvernance, parcours de vie, intersectionnalité) ont pour ambition d’actualiser et de renouveler les connaissances acquises sur la situation française dans un contexte plus global. Loin de vouloir dénoncer les failles du système français ou de faire un éloge systématique de telle ou telle situation nationale, les auteurs entrent dans le détail des modalités de construction des parcours aux niveaux macro, méso et microsociologique. Berthelot parlait en 1993 des « labyrinthes de verre de l’école » pour désigner les contraintes invisibles. L’ouvrage présente les politiques éducatives, les préstructurations politico-institutionnelles, les procédures d’orientation, les dispositifs de participation des usagers dans les établissements scolaires, les pratiques et points de vue des professionnels et ceux des élèves et de leurs parents et tente d’articuler les différents niveaux de production des trajectoires en France, comparé aux autres pays et de comprendre pourquoi les trajectoires éducatives sont si fortement corrélées avec l’origine sociale dans notre pays. Écrit dans une langue claire, l’ouvrage est destiné aux chercheurs, aux étudiants, aux décideurs, aux professionnels, aux parents, et à tout lecteur désireux de mieux comprendre les parcours éducatifs en France dans le contexte européen.EducationéducationEuropesociologieéducationEuropesociologieEducationéducationEuropesociologieBarberis Eduardo711969Becquet Valérie1312599Dale Roger381957Danic Isabelle1275914Filhon Alexandra1297125Hardouin Magali1285244Kazepov Yuri295350Loncle Patricia1328167Parreira do Amaral Marcelo1328168Walther Andreas1157712Danic Isabelle1275914Loncle Patricia1328167FR-FrMaCLEBOOK9910522586703321Les labyrinthes de verre3038384UNINA