04735nam 22008773u 450 991050428540332120250628110026.097836583430403658343044(CKB)5140000000014221EBL6784231(AU-PeEL)EBL6784231(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72801(MiAaPQ)EBC6784231(Au-PeEL)EBL6784231(OCoLC)1287818345(ODN)ODN0010067310(EXLCZ)99514000000001422120220617d2021|||| u|| |gerur|n|---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBerufs- und Arbeitswelt in der Politischen Bildung Über Bildungs- und Berufsvorstellungen Jugendlicher Am Ende der Sekundarstufe I in Deutschland Und Österreich1st ed.Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH20211 online resource (187 p.)Citizenship. Studien Zur Politischen BildungDescription based upon print version of record.9783658343033 3658343036 Intro -- Inhaltsverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- 1 Einleitung -- 2 Forschungsstand -- 2.1 Entwicklung der beruflichen Biografie im Spannungsfeld zwischen Individuum und Gesellschaft -- 2.1.1 Berufswahl als Entwicklungsprozess -- 2.1.2 Berufswahl als Matching-Prozess -- 2.1.3 Berufswahl als Entscheidungsprozess -- 2.1.4 Berufswahl als Zuweisungsprozess -- 2.1.5 Aktuelle Ansätze -- 2.2 Welche Vorstellungen haben Jugendliche von ihrer Zukunft? -- 2.2.1 Österreich -- 2.2.2 Deutschland -- 2.2.3 Zusammenfassung -- 2.3 Übergangsrelevante Faktoren -- 2.3.1 Soziale Herkunft -- 2.3.2 Geschlecht -- 2.3.3 Migrationshintergrund -- 2.3.4 Medien -- 2.4 Unterstützung der beruflichen Orientierung -- 2.4.1 Migrationshintergrund -- 2.4.2 Medien -- 2.4.3 Perspektive der Jugendlichen -- 2.5 Reflexion -- 3 Empirische Studie -- 3.1 Studienaufbau -- 3.2 Sample -- 3.3 Teil I - Quantitative Fragebogenstudie -- 3.3.1 Erhebungsinstrument - Der Fragebogen -- 3.3.2 Datenerhebung -- 3.3.3 Auswertung -- 3.3.4 Zusammenfassung -- 3.4 Teil II - Qualitative Interviewstudie -- 3.4.1 Datenerhebung -- 3.4.2 Auswertung -- 3.4.3 Ergebnisse -- 4 (Politik-)didaktische Handlungsempfehlungen -- 5 Conclusio -- Anhang -- Literatur.Dieses open access-Buch analysiert den Zusammenhang von Berufsorientierung und politischer Bildung von Jugendlichen. Der Anspruch der Mündigkeitsbildung stellt die Ausgangsposition für die Vorstellungsforschung subjektiver Sinnbilder über die Berufs- und Arbeitswelt von Jugendlichen in der Sekundarstufe I dar. Dabei zeichnen sich Unterschiede in den Vorstellungen entlang der Trennlinien von sozioökonomischem Hintergrund, Herkunft, Geschlecht und Schulform ab. Die empirische Studie liefert wichtige Erkenntnisse zu den Vorstellungen und Handlungsmöglichkeiten von Schüler*innen und hilft zu verstehen, wovon diese abhängen und welche didaktischen Ansätze sich für die Berufsorientierung ableiten lassen.Citizenship. Studien Zur Politischen BildungPolitical science & theorybicsscSociologybicsscComparative politicsbicsscCentral government policiesbicsscEducational strategies & policybicsscEducationbicsscBerufsorientierungArbeitsweltBerufsvorstellungenBildungsvorstellungenJugendlicheDidaktik der politischen BildungPolitische BildungSchuleUnterrichtSekundarstufe IEmpirische SozialforschungBiografieGesellschaftMigrationshintergrundDeutschlandÖsterreichGerman Politicsopen accessPolitical science & theorySociologyComparative politicsCentral government policiesEducational strategies & policyEducationEDU000000EDU034000POL000000SOC026000bisacshStraub Sarah1235948Baumgardt Iris1235949Lange Dirk1051088AU-PeELAU-PeELAU-PeELBOOK9910504285403321Berufs- und Arbeitswelt in der Politischen Bildung2870279UNINA