00791nac0-22003011i-450-99000742374040332120030430000742374FED01000742374(Aleph)000742374FED0100074237420030430d1954----km-y0itay50------bagerDEy-------001yySachenrechtH. GuthkeStuttgartForkelc19543 v.24 cm346.430421itaGuthke,H.ITUNINARICAUNIMARCBK990007423740403321DONO SCUTO VIII 515 (1)45714*FGBCDONO SCUTO VIII 515 (2)45714*FGBCDONO SCUTO VIII 515 (3)45714*FGBCFGBCUNINA01010nam0 22002893i 450 SUN010053320151118103438.6720.00IT1956 961820150113d1956 |0itac50 baitaIT|||| |||||ˆGli ‰inizi dell'umanesimo giuridicoDomenico MaffeiMilano : Giuffrè1956206 p. ; 24 cmBiblioteca Lauria.DirittoConcezione umanisticaSGSUNC030419MilanoSUNL000284340.1Filosofia e Teoria del diritto21Maffei, Domenico1925- SUNV072869180459GiuffrèSUNV001757650ITSOL20181231RICASUN0100533UFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA00CONS BL.900M.109 00BL 3189 20150113 Inizi dell'umanesimo giuridico646415UNICAMPANIA01366nam0 22003493i 450 RMS140008120231121125809.020150115d1968 ||||0itac50 baitaitz01i xxxe z01nScopriamo la Ciociariaquindici itinerari turistici[compilatori: Silvio Biondi, Vincenzo Misserville, Egidio Ricci]2. ed. Romaa cura dell'Associazione fra i Ciociari1968CasamariTip. Abbazia247 p.c. geogr.22 cmTesti di autori variData dal dorsoTra p. 78 e p. 79 inserite 16 p. di informazioni pubblicitarie, su carta giallina, illustrate.CiociariaItaliaGuideFIRRMLC422590I914.5622Geografia. Provincia di Frosinone21Ricci, EgidioRAVV064767Misserville, VincenzoSBLV031386Biondi, SilvioSBLV142212ITIT-0120150115IT-FR0017 Biblioteca umanistica Giorgio ApreaFR0017 NRMS1400081Biblioteca umanistica Giorgio Aprea 52DSR N 21 52FLS0000312395 VMB RS A 2015011520150115 52Scopriamo la Ciociaria3635013UNICAS02731oam 2200589 c 450 991049849530332120251202090341.03-7815-5827-49783781558274(CKB)4100000011436171(Verlag Julius Klinkhardt)9783781558274(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/71834(oapen)doab71834(EXLCZ)99410000001143617120251202d2020 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrier1918 in Bildung und Erziehung Traditionen, Transitionen, Visionen /Andrea De Vincenti, Norbert Grube, Andreas Hoffmann-Ocon1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20201 online resource (270 p.)klinkhardt forschung. Historische Bildungsforschung3-7815-2395-0 „1918“ bezeichnet mehr als das Ende des Ersten Weltkriegs. Der Jahresbezug begründet häufig auch bildungsgeschichtliche Narrative. Hingegen fragt der Band nach Gleichzeitigkeiten von Zäsuren und Tradierungen, Brüchen und Kontinuitäten in regionalen, nationalen, europäischen und globalen Perspektiven. Er untersucht vielfältige Paradoxien vermeintlich alter und neuer pädagogischer Kulturen und Praktiken ebenso wie Ambivalenzen der Jugend zwischen Aufbegehren und Anknüpfung an Bildungsideale. Auch die Infragestellung von Schule und Pädagogik, ihre Relegitimierung sowie die Verflechtung von Sozialdemokratie und Sozialismus mit Bildungsreformen und -traditionen werden fokussiert. Damit zielt der Band auf den vielfach beschriebenen «Kampf der Ideologien» in der Zwischenkriegszeit und auf die Zirkulation konkurrierender Wissen, sodass er bildungshistorisch die komplexe Offenheit von 1918 diskutiert.ErziehungZwischenkriegszeit"Historische Bildungsforschung"1918"Kampf der Ideologien"Erster WeltkriegTagungsbandDGfEErziehungZwischenkriegszeit"Historische Bildungsforschung"1918"Kampf der Ideologien"Erster WeltkriegTagungsbandDGfEDe Vincenti AndreaedtGrube NorbertedtHoffmann-Ocon AndreasedtVerlag Julius KlinkhardtVerlag Julius KlinkhardtBOOK99104984953033211918 in Bildung und Erziehung4413482UNINA