01817nam 2200373 450 991049848740332120230508223747.0(CKB)5590000000558182(MiAaPQ)EBC6956267(NjHacI)995590000000558182(EXLCZ)99559000000055818220230508d2021 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierHandbuch Transdisziplinäre Didaktik /Tobias Schmohl, Thorsten Philipp, editors ; Johanna Schabert, contributorBielefeld :Transcript Verlag,2021.1 online resource (588 pages)3-7328-5565-1 Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Studium generale? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage - etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.Interdisciplinary approach in educationInterdisciplinary approach in education.375Schmohl TobiasPhilipp ThorstenSchabert JohannaNjHacINjHaclBOOK9910498487403321Handbuch Transdisziplinäre Didaktik1917097UNINA