05138 am 2200985 n 450 9910558700503321202107282-7351-2559-910.4000/books.editionsmsh.48555(CKB)4100000012873092(FrMaCLE)OB-editionsmsh-48555(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85074(PPN)262738589(EXLCZ)99410000001287309220220414j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierUne résidence de la noblesse gauloise Le camp de Saint-Symphorien à Paule (Côte-d’Armor) /Yves MenezParis Éditions de la Maison des sciences de l’homme2021Documents d’archéologie française2-7351-2558-0 Before 1988 and the road construction that led to the archaeological operation presented in this book, the site of Paule was considered as just one earthen enclosure among others in Brittany. Then, from the first excavations, its unique nature was revealed: sculptures, monumental enclosures, and numerous potsherds quickly enabled its identification as an aristocratic residence. Twenty years of research have since uncovered six centuries of continuous occupation across nearly 10 hectares. From the farm’s original founding, circa 550 BC, until the site was abandoned circa 15 BC (soon after the Conquest), the reader is invited to follow—in a simple and lively and manner at the scale of human lives—the adaptations of a landed aristocratic family to their environment. Agricultural, defensive and storage needs, along with budding artisanal activities, modeled the buildings and spatial distribution of the site through time. The central family unit gradually detached from its dependents, who were relegated to a peripheral enclosure, as it attracted a population from surrounding areas that it would encompass within a vast fortification. The research methods employed in this work are those of Classical Archaeology, whose quality here lies in their coherence. Yves Menez, whose research at Paul was corroborated by a Ph.D. from the Sorbonne University, chose to venture beyond an interrogation based on complete and objective documentation of the site. Drawing from his double education in archaeology and engineering, he chose to embark on a broader historical and anthropological endeavor, integrating the phenomena involved in the transformations of a broader region. At each stage, he asked “why,” thus delving into the social structure, significance of the family and lineage, and the development of institutions. Abundant color illustrations enhance the written presentation of the archaeological remains, including reconstructions based on a digital field model. Finally, the English translation of the figure legends and detailed summaries of each chapter enable international readers clear access to the descriptions, arguments, and interpretations.Une rÃsidence de la noblesse gauloise ArchaeologybicsscnécropoleFranceBretagnesculpturehabitataristocratiemétallurgiemaisonstockagecéramiqueenceinteboisciternepuitstextileamphorerempartenclossecond âge du Fergreniersouterrainoutillage lithiquetalustourportegraArchaeologyAmbruster Barbara1365113Andringa William Van608771Aubin Gérard411341Barbau Clémentine1204600Baudry Anna1294558Berranger Marion1302521Besombes Paul-André636414Blet-Lemarquand Maryse1317562Buchsenschutz Olivier1286448Chanson Karine1317565Coadic Sophie1288484Dierstein Émilie1365114Dietrich Anne1365115Drost Vincent1319852Forestier Solenn Le1365116Gall Joseph Le1365117Gratuze Bernard1300469Hamon Caroline595826Laubenheimer Fanette153243Lorho Thierry1365118Naas Patrick1365119Nagard Hélène Le1365120Nordez Marilou1365121Pernot Michel165354Tiec Anne Villard-Le1365122Menez Yves1294603FR-FrMaCLEBOOK9910558700503321Une résidence de la noblesse gauloise3386756UNINA06317 am 2201237 n 450 991049603810332120210208979-1-03-000686-510.4000/books.pub.41952(CKB)4100000011904857(FrMaCLE)OB-pub-41952(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86067(PPN)255350546(EXLCZ)99410000001190485720210428j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLe français et les langues partenaires : convivialité et compétitivité /Musanji Nglasso-MwathaPessac Presses Universitaires de Bordeaux20211 online resource (456 p.) Études africaines et créoles2-86781-895-8 Le français n’est pas une langue africaine. Mais il est devenu une grande langue de l’Afrique d’aujourd’hui. Il a pris, sur le continent noir, de si belles couleurs qu’il donne parfois à rêver d’une « Afrique latine » de langue française. Son enracinement sur le continent et dans les espaces créolophones environnants est une réalité indéniable. Cependant l’impact de la francophonie sur la vie quotidienne des populations paraît mitigé. Face à l’échec scolaire massif observé un peu partout, faute d’une maîtrise suffisante de la langue de scolarisation, en l’occurrence du français, il est impératif de trouver des solutions innovantes susceptibles de garantir la formation de citoyens bien dans leur peau et prêts à se lancer à la conquête du monde. La solution qui consiste à associer davantage les langues nationales à l’enseignement est l’une des plus réalistes et des plus responsables. L’école héritée de la colonisation, trop extravertie, ne répond plus aux besoins des États indépendants. Il est urgent de la réformer pour la refonder sur de nouvelles bases, avec de nouveaux paradigmes qui prennent mieux en compte la problématique du plurilinguisme et de la diversité culturelle. Les articles réunis dans ce livre s’intéressent à tous les secteurs de la vie collective. Ils décrivent avec rigueur les situations et les politiques linguistiques observées, analysent avec objectivité les modèles préconisés, expliquent avec minutie les résultats obtenus et les difficultés rencontrées. Enfin ils formulent des propositions susceptibles de contribuer, de manière innovante, à la résolution des problèmes posés. Trois mots-clés structurent le débat et servent de fil conducteur aux réflexions contenus dans le présent ouvrage : partenariat, convivialité et compétitivité. Ce livre est écrit pour faire réfléchir et pour faire agir. Il ne contient ni recettes magiques ni remèdes miracles valables en tous temps et en tous lieux. Il informe sur la diversité des situations et des…Français et les langues partenaires Français et les langues partenaires Le français et les langues partenaires Linguisticssystème éducatiffrancophoniepolitique linguistiquecontact des languesstatutplurilinguismediversité culturelleidentité linguistiqueenseignement du françaissocialisation langagièretransmission linguistiqueinterférence linguistiqueaménagement linguistiquedynamique des languessystème éducatiffrancophoniepolitique linguistiquecontact des languesstatutplurilinguismediversité culturelleidentité linguistiqueenseignement du françaissocialisation langagièretransmission linguistiqueinterférence linguistiqueaméLinguisticssystème éducatiffrancophoniepolitique linguistiquecontact des languesstatutplurilinguismediversité culturelleidentité linguistiqueenseignement du françaissocialisation langagièretransmission linguistiqueinterférence linguistiqueaménagement linguistiquedynamique des languesAbah Atangana Joseph1329632Arnaud Raymond1329633Ben Abdallah Kaouthar1329634Biloa Edmond321079Boudebia-Baala Afaf1307548Dem Camara Yettou1329635Diallo Abdourahmane675145Diki-Kidiri Marcel1329636Eloundou Eloundou Venant1329637Fandio Pierre1283906Fandio Ndawouo Martine1285711Gbanou Sélom K1329638Hezlaoui-Hamelin Sabrina1306598Ida Awoundja Nsata Catherine Marie1329639Matabishi Namashunju Samuel1329640Mbuyamba Kankolongo Alphonse1305709Moussirou-Mouyama Auguste1329641Napala Kuwèdaten1323964Ngalasso-Mwatha Musanji1294945Nicodème Bikoi Félix1329642O. Barry Alpha1329643Ousmane Barry Alpha1329644Sénamin Amedegnato Ozouf1300883Siddig Hassan Eyman1329645Souley Gbeto Kossi1329646Takassi Issa1306876Tuvuzimpundu Joséphine1329647Vignondé Jean-Norbert1296407Nglasso-Mwatha Musanji1294948FR-FrMaCLEBOOK9910496038103321Le français et les langues partenaires : convivialité et compétitivité3039569UNINA