04000 am 2200685 n 450 991049593850332120240104030631.0979-1-03-000667-410.4000/books.pub.34238(CKB)4100000011800508(FrMaCLE)OB-pub-34238(PPN)254699278(EXLCZ)99410000001180050820210315j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesseFrance 1945-2012Christiane Connan-Pintado, Gilles BéhotéguyPessacPresses Universitaires de Bordeaux20201 online resource (320 p.) 2-86781-900-8 Inscrit dans le cadre d’un programme de recherche de la Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine sur « La construction des jeunes générations en Europe du XIXe au XXIe siècle », l’ouvrage se propose d’étudier les représentations du genre dans la littérature de jeunesse publiée en France de l’après-guerre à nos jours. Il s’appuie sur les apports de la sociologie pour penser le genre dans un domaine où l’éditeur, l’auteur, le prescripteur, le médiateur, sont rarement dépourvus d’arrière-pensée éducative. Analyser les discours véhiculés dans les livres pour enfants en croisant les regards de l’historien, du sociologue et du littéraire, c’est tenter d’apprécier comment évoluent les représentations du masculin et du féminin par l’adhésion aux codes culturels et symboliques ou par le rejet de ces codes. C’est aussi s’interroger sur le poids des ouvrages étudiés, sur la médiation dont ils font l’objet et sur la réception des jeunes lecteurs. La littérature de jeunesse apparaît comme un observatoire privilégié de la construction de la jeunesse dans la mesure où, selon les fonctions qu’elle se donne et les valeurs qu’elle cherche à transmettre, selon les croisements ou les clivages qu’elle établit entre culture de masse et culture des élites, elle reflète l’évolution de cette jeunesse ou en propose des représentations modélisantes. Située à l’intersection d’enjeux économiques, idéologiques, pédagogiques et esthétiques, elle résonne des échos de ce contexte pour s’adresser aux jeunes générations et éclairer leur route vers l’âge adulte. Un deuxième volume portera sur la littérature de jeunesse en Europe de 1850 à nos jours.Literature (General)enseignementgender studiesalbumsériestéréotype de genrelittérature de jeunesseLiterature (General)enseignementgender studiesalbumsériestéréotype de genrelittérature de jeunesseAronsson Mattias1349743Bazin Laurent168352Béhotéguy Gilles1282877Bonnéry Stéphane1309727Bouneau Christine1316460Boutevin Christine1319885Callède Jean-Paul603856Chapuis Lise1285727Connan-Pintado Christiane1282878Cromer Sylvie1370697Demougin Françoise1318964Détrez Christine738502Ferrière Séverine1457911Gaiotti Florence1296576Marcoin Francis532663Massol Jean-François1281700Morin-Messabel Christine1314462Piffault Olivier1457912Piquard Michèle1457913Schneider Anne1076318FR-FrMaCLEBOOK9910495938503321Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse3658136UNINA