03660nam 2200637 450 991073728010332120230315101538.01-00-319169-X1-003-19169-X1-000-83016-0(CKB)5580000000492181(NjHacI)995580000000492181(MiAaPQ)EBC7245222(Au-PeEL)EBL7245222(EXLCZ)99558000000049218120230203d2022 uy 0engur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDiversity of belonging in Europe public spaces, contested places, cultural encounters /edited by Susannah Eckersley, Claske VosLondon ;New York, New York :Routledge,[2022]©20221 online resource (272 pages)Critical heritages of Europe1-03-204238-9 Redefining and negotiating public spaces of belonging -- Encountering contested belongings in public places."Diversity of Belonging in Europe analyses conflicting notions of identity and belonging in contemporary Europe. Addressing the creation, negotiation and (re)use of diverse spaces and places of belonging, the book examines their fascinating complexities in the context of a changing Europe. Taking an innovative interdisciplinary approach, the volume examines renegotiations of belonging played out through cultural encounters with difference and change, in diverse public spaces and contested places. Highlighting the interconnections between social change and of culture, heritage and memory, chapters analyse multilayered public spaces and the negotiations over culture and belonging that are connected to them. Through analyses of diverse case studies, the editors and authors draw out the significance of the participation or exclusion of differing community, grassroots and activist groups in such practices and discourses of belonging in relation to the contemporary emergence of identity conflicts and political uses of the past across Europe. They analyse the ways in which people's sense of belonging is connected to cultural, heritage and memory practices undertaken in different public spaces, including museums, cultural and community centres, city monuments and built heritage, neglected urban spaces, and online fora. Diversity of Belonging in Europe provides a valuable contribution to the existing bodies of work on identities, migration, public space, memory and heritage. The book will be of interest to scholars and students with an interest in contested belonging, public spaces and the role of culture and heritage"-- Provided by publisher.Critical heritages of EuropeDiversity of belonging in EuropeGroup identityGroup identityEuropeEuropeengEUROVOCpublic spaceengEUROVOCmuseumengEUROVOCcultural heritageengEUROVOCcultural identityengEUROVOCsocial behaviourengEUROVOCGroup identity.Group identityEurope.public space.museum.cultural heritage.cultural identity.social behaviour.305Eckersley SusannahVos ClaskeNjHacINjHaclBOOK9910737280103321Diversity of belonging in Europe3553275UNINA04108 am 2200649 n 450 991049591360332120240104030707.02-7535-3764-X10.4000/books.pur.10275(CKB)4340000000013194(FrMaCLE)OB-pur-10275(PPN)267955391(EXLCZ)99434000000001319420150717j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Les étudiants en FranceHistoire et sociologie d'une nouvelle jeunesseLouis Gruel, Olivier Galland, Guillaume HouzelRennesPresses universitaires de Rennes20151 online resource (432 p.) 2-7535-0970-0 Au milieu du XXe siècle, les étudiants constituaient une frange étroite de la jeunesse et étaient pour la plupart des garçons issus des classes supérieures. Ils forment aujourd’hui un groupe nombreux, plus important numériquement que celui des artisans et commerçants. être étudiant est devenu la forme canonique de la jeunesse, le modèle social privilégié du passage au statut adulte, non seulement dans les métropoles mais aussi dans les villes moyennes, non seulement pour les garçons mais aussi pour les filles. Celles-ci sont même devenues majoritaires parmi les inscrits post-baccalauréat. On observe cependant encore de fortes inégalités d’accès à l’enseignement supérieur selon l’origine sociale, et une importante différenciation des étudiants selon les études suivies. L’accroissement des effectifs s’est en effet accompagné d’une mutation et d’une diversification profondes des manières d’être étudiant. Cet ouvrage qui associe les compétences d’historiens, sociologues, économistes, statisticiens, politistes propose pour la première fois une vue d’ensemble des transformations qui ont affecté le monde étudiant depuis le début des années 1960 et un éclairage particulièrement approfondi des variations observables depuis le milieu des années 1990. Il apporte des repères chronologiques et démographiques ; met en relation les changements institutionnels, les flux et parcours ; analyse les formes de mobilisation et de représentation. Il s’intéresse à de multiples aspects de la vie étudiante : répartition de l’emploi du temps, argent, logement, alimentation, santé, pratiques culturelles, conditions d’étude et de réussite. Et il ne cède jamais à la facilité de présenter un illusoire « étudiant moyen » : il décrit et analyse la diversité croissante d’un univers contrasté du point de vue du degré d’autonomie, du degré d’intégration au monde de l’enseignement supérieur, du degré de disponibilité pour suivre les cours et accomplir les tâches nécessaires à la poursuite et la…EducationHistorySociologyétudiantenseignement supérieur et de la rechercheadultehistoire socialeEducationHistorySociologyétudiantenseignement supérieur et de la rechercheadultehistoire socialeCam Pierre1453687Coulangeon Philippe1300961Duru-Bellat Marie1312282Erlich Valérie1453688Fischer Didier1298939Galland Olivier253955Giret Jean-François1305859Gruel Louis1285837Houzel Guillaume1453689Legois Jean-Philippe1453690Monchablon Alain1291138Morder Robi1295812Rey Olivier766475Verley Élise1328144Vourc'h Ronan1453691Vourc’h Ronan1453691Zilloniz Sandra1308808FR-FrMaCLEBOOK9910495913603321Les étudiants en France3656660UNINA