04108 am 2200649 n 450 991049591360332120240104030707.02-7535-3764-X10.4000/books.pur.10275(CKB)4340000000013194(FrMaCLE)OB-pur-10275(PPN)267955391(EXLCZ)99434000000001319420150717j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Les étudiants en FranceHistoire et sociologie d'une nouvelle jeunesseLouis Gruel, Olivier Galland, Guillaume HouzelRennesPresses universitaires de Rennes20151 online resource (432 p.) 2-7535-0970-0 Au milieu du XXe siècle, les étudiants constituaient une frange étroite de la jeunesse et étaient pour la plupart des garçons issus des classes supérieures. Ils forment aujourd’hui un groupe nombreux, plus important numériquement que celui des artisans et commerçants. être étudiant est devenu la forme canonique de la jeunesse, le modèle social privilégié du passage au statut adulte, non seulement dans les métropoles mais aussi dans les villes moyennes, non seulement pour les garçons mais aussi pour les filles. Celles-ci sont même devenues majoritaires parmi les inscrits post-baccalauréat. On observe cependant encore de fortes inégalités d’accès à l’enseignement supérieur selon l’origine sociale, et une importante différenciation des étudiants selon les études suivies. L’accroissement des effectifs s’est en effet accompagné d’une mutation et d’une diversification profondes des manières d’être étudiant. Cet ouvrage qui associe les compétences d’historiens, sociologues, économistes, statisticiens, politistes propose pour la première fois une vue d’ensemble des transformations qui ont affecté le monde étudiant depuis le début des années 1960 et un éclairage particulièrement approfondi des variations observables depuis le milieu des années 1990. Il apporte des repères chronologiques et démographiques ; met en relation les changements institutionnels, les flux et parcours ; analyse les formes de mobilisation et de représentation. Il s’intéresse à de multiples aspects de la vie étudiante : répartition de l’emploi du temps, argent, logement, alimentation, santé, pratiques culturelles, conditions d’étude et de réussite. Et il ne cède jamais à la facilité de présenter un illusoire « étudiant moyen » : il décrit et analyse la diversité croissante d’un univers contrasté du point de vue du degré d’autonomie, du degré d’intégration au monde de l’enseignement supérieur, du degré de disponibilité pour suivre les cours et accomplir les tâches nécessaires à la poursuite et la…EducationHistorySociologyétudiantenseignement supérieur et de la rechercheadultehistoire socialeEducationHistorySociologyétudiantenseignement supérieur et de la rechercheadultehistoire socialeCam Pierre1453687Coulangeon Philippe1300961Duru-Bellat Marie1312282Erlich Valérie1453688Fischer Didier1298939Galland Olivier253955Giret Jean-François1305859Gruel Louis1285837Houzel Guillaume1453689Legois Jean-Philippe1453690Monchablon Alain1291138Morder Robi1295812Rey Olivier766475Verley Élise1328144Vourc'h Ronan1453691Vourc’h Ronan1453691Zilloniz Sandra1308808FR-FrMaCLEBOOK9910495913603321Les étudiants en France3656660UNINA