03431 am 2200853 n 450 9910495900203321202011052-37928-091-610.4000/books.putc.10887(CKB)5590000000430812(FrMaCLE)OB-putc-10887(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86874(PPN)267948875(EXLCZ)99559000000043081220210104j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSur le front du droit Juristes en guerre et guerre des juristes /Florent GarnierToulouse Presses de l’Université Toulouse Capitole20201 online resource (140 p.) Études d’histoire du droit et des idées politiques2-36170-203-7 Cet ouvrage rassemble sept contributions d’un cycle de conférences organisé à l’occasion de la commémoration du centenaire de la Première Guerre mondiale par le Centre Toulousain d’Histoire du Droit et des Idées Politiques en collaboration avec le Collège supérieur de droit et l’École Européenne de droit de l’Université Toulouse Capitole. Trois temporalités sont présentées et analysées, elles intéressent les juristes en guerre et la guerre des juristes. Tout d’abord l’action, la réflexion et la pratique au quotidien de juristes plonges dans ce conflit sont mises à jour. La Grande Guerre a aussi été un temps particulier d’adaptation et d’application du droit pour répondre aux circonstances exceptionnelles. Enfin, la guerre prend place dans un mouvement long de renforcement du rôle de l’État.HistoryLawactionPremière Guerre mondialepropagandejuristesjustice militaire belgedroit public Royaume-Unidroit public allemandjuristes italiensdiplomatie culturelleCour suprême des Etats-UnisactionPremière Guerre mondialepropagandejuristesjustice militaire belgedroit public Royaume-Unidroit public allemandjuristes italiensdiplomatie culturelleCour suprême des Etats-UnisHistoryLawactionPremière Guerre mondialepropagandejuristesjustice militaire belgedroit public Royaume-Unidroit public allemandjuristes italiensdiplomatie culturelleCour suprême des Etats-UnisAmara Michaël1285106Antoine Aurélien1285107Gaillet Aurore1285108Garnier Florent1236069Hankel Gerd1189421Mastor Wanda1284162Monti Annamaria563212Sené Antoine1285109Garnier Florent1236069FR-FrMaCLEBOOK9910495900203321Sur le front du droit3019484UNINA02761oam 2200529 450 991081718410332120170523091600.01-4166-1407-91-299-20202-01-4166-1405-21-4166-1403-61-4166-1406-0(OCoLC)758390026(MiFhGG)GVRL5WQX(EXLCZ)99255000000004981320110519d2011 uy 0engurun|---uuuuatxtccrCreating the opportunity to learn moving from research to practice to close the achievement gap /A. Wade Boykin, Pedro NogueraAlexandria, Va. ASCDc2011Alexandria, Va. :ASCD,2011.1 online resource (xiii, 231 pages) illustrationsGale eBooksDescription based on print version record.1-4166-1306-4 Includes bibliographical references and index.Cover; Search this Book; Title Page; Copyright; Table of Contents; Preface; Acknowledgments; Part I: Understanding the Achievement Gap; Chapter 1: What Are the Dimensions of the Gap?; Chapter 2: What's Race Got to Do with It?; Part II: Analyzing the Research; Chapter 3: Engagement; Chapter 4: Guiding Functions; Chapter 5: Asset-Focused Factors: Interpersonal Relationships; Chapter 6: Asset-Focused Factors: Intersubjectivity; Chapter 7: Asset-Focused Factors: Information-Processing Quality; Part III: Applying What We Know; Chapter 8: Why Are Some Schools Making More Progress Than Others?Chapter 9: What Can We Do to Close the Gap?Notes; References; Index; About the Authors; Related ASCD ResourcesTwo giants in the fields of education, psychology, and equity-A. Wade Boykin and Pedro Noguera-reveal bold truths about the achievement gap and provide you with a promising framework focused on key factors drawn from successful schools. Here's your opportunity to understand why some school districts are making more progress than others, to make sure you're focused on what really works, and to build the capacity of high-performance, high-poverty schools.African American studentsHispanic American studentsEducational equalizationUnited StatesAfrican American students.Hispanic American students.Educational equalization379.2/60973Boykin A. Wade1947-1086157Noguera PedroMiFhGGMiFhGGBOOK9910817184103321Creating the opportunity to learn4088757UNINA