04758 am 2200721 n 450 991049580200332120210415979-1-03-620293-310.4000/books.enseditions.17910(CKB)4100000011883061(FrMaCLE)OB-enseditions-17910(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85296(PPN)255349505(EXLCZ)99410000001188306120210415j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLes langues en débat dans une Europe en projet /Zorana SokolovskaLyon ENS Éditions20211 online resource (308 p.) Langages979-1-03-620291-9 Chapitre 1. Discours, institutions et pouvoir : Contribution à une sociolinguistique du plurilinguisme -- chapitre 2. Anthropologie du Conseil de l'Europe. De l'institution au terrain -- chapitre 3. La création de ce qui est "commun". Les langues comme patrimoine commun et instrument de communication -- chapitre 4. L'émergence de l'enseignement et de l'apprentissage des langues comme terrain de gestion de l'Europe. Logiques de démocratisation, diversification et libéralisation -- chapitre 5. Au-delà des langues officielles : la gestion de l'existence et de la pratique des "langues régionales ou minoritaires" -- chapitre 6. Langues et processus démocratiques paneuropéens. Défition, célébration et appropriation du "plurilinguisme".Depuis quelques décennies, les discours de promotion et de valorisation du plurilinguisme imprègnent différentes sphères de la société. Divers acteurs sociaux les façonnent et parmi ces derniers le Conseil de l’Europe occupe une place centrale dans la production et la circulation des discours et des idées sur le plurilinguisme en Europe. Matérialisées dans différents instruments comme les recommandations, guides et cadres de référence, ces idées construisent les bases d’un discours d’autorité. Au croisement de la sociolinguistique, l’analyse du discours et l’anthropologie institutionnelle, cet ouvrage étudie l’émergence et la circulation des idées sur les langues au sein du Conseil de l’Europe grâce à l’examen de textes institutionnels produits entre 1949 et 2008. Il s’interroge notamment sur ce qu’est le plurilinguisme, sur son rôle et ses enjeux pour la gestion de l’Europe. Il propose par ailleurs une réflexion critique sur la mobilisation et la promotion d’une certaine vision des langues et du plurilinguisme afin d’exercer un pouvoir sur la scène internationale. Cet ouvrage s’adresse aux sociolinguistes, analystes du discours, anthropologues et intéressera également les étudiants et professionnels du domaine politico-éducatif. Zorana Sokolovska est enseignante-chercheure en sociolinguistique à l’université de Fribourg et lectrice de linguistique française à la Haute école pédagogique de Lucerne. Ses recherches portent sur le rôle des institutions dans la gestion des langues et de leur enseignement-apprentissage. In recent decades, discourse promoting and valuing plurilingualism has permeated different spheres of society. It is shaped by various social players, among which the Council of Europe plays a central role in the production and circulation of discourse and ideas on plurilingualism in Europe. Materialised in various instruments, such as recommendations, guides and frames of reference, these ideas build the foundations of a discourse of authority. At…AnthropologyLinguisticsplurilinguismediscoursConseil de l’EuropegénéalogiedébatsplurilingualismdiscourseCouncill of EuropegenealogydebatesplurilingualismdiscourseCouncill of EuropegenealogydebatesAnthropologyLinguisticsplurilinguismediscoursConseil de l’EuropegénéalogiedébatsplurilingualismdiscourseCouncill of Europegenealogydebates400Sokolovska Zorana1330317FR-FrMaCLEBOOK9910495802003321Les langues en débat dans une Europe en projet3039800UNINA