04322 am 2200853 n 450 991049579870332120240104030633.0979-1-03-000680-310.4000/books.pub.37682(CKB)4100000011816223(FrMaCLE)OB-pub-37682(PPN)255349017(EXLCZ)99410000001181622320210401j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Enseignement et pratiques de la philosophieBruno Poucet, Patrick RaynouPessacPresses Universitaires de Bordeaux20201 online resource (236 p.) 979-1-03-000036-8 À partir de plusieurs approches disciplinaires (sciences de l’éducation, histoire, philosophie, sociologie), ce livre entend faire le point de l’état actuel des différentes pratiques d’enseignement de la philosophie en France. Ces pratiques confrontées à des expériences européennes (Belgique, Grande-Bretagne, Italie), à celles des différents acteurs en France, sont mises en perspectives et interrogées. Leur diversité fait sens et permet de comprendre les enjeux actuels d’un enseignement renouvelé de la philosophie dans le secondaire et à l’Université. L’originalité scientifique de l’ouvrage est d’essayer d’articuler ces différentes perspectives afin de montrer comment l’enseignement de la philosophie dans les classes ou dans les amphithéâtres peut s’enrichir et se renouveler par des pratiques éprouvées depuis une vingtaine d’années : enseignement dans le primaire, en lycée professionnel, dans les UFR de médecine, par exemple. La confrontation à la pratique réelle des élèves et des étudiants, à la formation des enseignants, aux techniques d’enseignement et aux programmes permet d’envisager de façon sereine des évolutions et l’ouverture vers de nouveaux territoires où il serait possible de philosopher de façon solide et argumentée. La demande de la société civile en la matière est importante : les apports de la tradition éprouvée et les renouvellements en cours ont été l’objet d’un examen attentif dont cet ouvrage est l’expression.Educationphilosophiephilosophie pour enfantscomparatismelittérature de jeunesseconcours de recrutementDeweydidactique de la philosophiedissertation de philosophieenseignant de philosophieenseignement de la philosophieenseignement en lycée professionnelhistoire des disciplinesparadigme pédagogiquepratique philosophiquerénovation de l’enseignementsociologie de l’enseignementEducationphilosophiephilosophie pour enfantscomparatismelittérature de jeunesseconcours de recrutementDeweydidactique de la philosophiedissertation de philosophieenseignant de philosophieenseignement de la philosophieenseignement en lycée professionnelhistoire des disciplinesparadigme pédagogiquepratique philosophiquerénovation de l’enseignementsociologie de l’enseignementCharbonnier Sébastien903298Chirouter Edwige1454582Condette Jean-François1238387Cospérec Serge1454583Draperi Catherine1454584Foreaux Francis1454585Frelat-Kahn Brigitte1454586Malkassian Gérard1454587Martin Jean-Paul342540Poucet Bruno1283605Rayou Patrick1283384Robert André365492Tozzi Michel1317479Raynou Patrick1454588FR-FrMaCLEBOOK9910495798703321Enseignement et pratiques de la philosophie3656937UNINA