03031 am 2200637 n 450 991049567180332120240104030442.02-8107-1023-610.4000/books.pumi.6274(CKB)4100000010352344(FrMaCLE)OB-pumi-6274(PPN)243134754(EXLCZ)99410000001035234420200227j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Programmes et disciplines scolairesQuelles reconfigurations curriculaires ?Christine Vergnolle Mainar, Odile Tripier-MondancinToulousePresses universitaires du Midi20191 online resource (184 p.) 2-8107-0479-1 Les contenus d’enseignement, leur organisation tout au long du cursus des élèves ainsi que la façon de les transmettre sont au cœur d’enjeux sociétaux importants. De façon récurrente, ils font d’ailleurs l’objet de débats - parfois vifs - interrogeant les finalités assignées au système éducatif. Dans cet ouvrage, l’évolution de disciplines scolaires enseignées dans le second degré, ainsi que l’organisation des enseignements qui en résulte, est étudiée sous l’angle de ses logiques et de ses rythmes, afin d’éclairer les questionnements contemporains. Les changements correspondants sont abordés en croisant des approches historique, épistémologique, sociologique ou encore didactique, la situation française étant mise en perspective avec le contexte européen. Les auteurs de cet ouvrage abordent ces évolutions et enjeux contemporains en prenant appui sur les résultats de leurs recherches universitaires.EducationenseignementécoleprogrammeEducationenseignementécoleprogrammeBédouret David1330277Collard Sophie1456962Costes Josette1329989Daudignon Carine1456963Garcia-Debanc Claudine490826Hamid Marie-Claude Lauga1456964Hamon Christian1300283Harlé Isabelle1289700Hertig Philippe1296777Houadec Virginie1456965Jorge Muriel1456966Lange Jean-Marc1310050Lascoux Nancy Maury1456967Lebeaume Joël1291490Lueken Konstanze1456968Mainar Christine Vergnolle1456969Panissal Nathalie1326612Roussel Catherine1456970Tripier-Mondancin Odile1456971Verdeau Patricia1366388Zaid Abdelkarim1291499Vergnolle Mainar Christine1456972FR-FrMaCLEBOOK9910495671803321Programmes et disciplines scolaires3657786UNINA