03872nam 22005895 450 991048493850332120200712153653.03-658-13508-510.1007/978-3-658-13508-9(CKB)3710000000667211(EBL)4526359(DE-He213)978-3-658-13508-9(MiAaPQ)EBC4526359(EXLCZ)99371000000066721120160504d2016 u| 0gerur|n|---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierPraktiken des Komponierens Soziologische, wissenstheoretische und musikwissenschaftliche Perspektiven /von Tasos Zembylas, Martin Niederauer1st ed. 2016.Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,2016.1 online resource (189 p.)Springer VS ResearchDescription based upon print version of record.3-658-13507-7 Includes bibliographical references.Topografie von Kompositionsprozessen -- Die Prozesshaftigkeit des Komponierens -- Die Orchestrierung verschiedener Wissensformen -- Musikwissenschaftliche Perspektiven auf den Kompositionsprozess.Die Autoren untersuchen kompositorische Schaffensprozesse, wobei weder einzelne KomponistInnen noch ihre Werke im Vordergrund stehen. Sie erweitern die Selbstbeschreibungen der KomponistInnen beziehungsweise deren Ich-Perspektiven durch einen soziologisch und wissenstheoretisch inspirierten Ansatz, um Inhalte herauszuarbeiten, die sonst im Hintergrund der situativen Aufmerksamkeit bleiben. Somit richtet sich das Interesse der Autoren auf jene Komponenten und Bedingungen, die künstlerische Handlungsfähigkeit konstituieren. Kompositionsprozesse werden folglich als offene und dynamische Vorgänge betrachtet. Hören, Fühlen, Vorstellen, Suchen, Entwerfen, Ausprobieren, Spielen, Nachdenken, Notieren und Korrigieren stellen eine kleine Auswahl der vielschichtigen kompositorischen Aktivitäten dar. Künstlerisch-praktisches Können bildet sich aus einer steten Verzahnung solcher Aktivitäten, denen kognitive, sinnliche, körperliche und erfahrungsgeleitete Wissensformen zugrunde liegen. Der Inhalt Topografie von Kompositionsprozessen Die Prozesshaftigkeit des Komponierens Die Orchestrierung verschiedener Wissensformen Musikwissenschaftliche Perspektiven auf den Kompositionsprozess Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Soziologie, Philosophie, Musikwissenschaft und künstlerischen Studiengänge Kunst- und MusikpädagogInnen, KomponistInnen, MusikerInnen, DirigentInnen Die Autoren Univ.-Prof. Dr. Tasos Zembylas und Dr. Martin Niederauer forschen am Institut für Musiksoziologie an der Universität für Musik und darstellende Kunst Wien.Springer VS research.Cultural studiesCultureLearningInstructionCultural Studieshttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22040Sociology of Culturehttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22100Learning & Instructionhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O22000Cultural studies.Culture.Learning.Instruction.Cultural Studies.Sociology of Culture.Learning & Instruction.300Zembylas Tasosauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1225263Niederauer Martinauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autBOOK9910484938503321Praktiken des Komponierens2844891UNINA