04641nam 22006255 450 991048424280332120200713184832.03-658-10830-410.1007/978-3-658-10830-4(CKB)3710000000571749(EBL)4332300(DE-He213)978-3-658-10830-4(MiAaPQ)EBC4332300(EXLCZ)99371000000057174920160108d2016 u| 0gerur|n|---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierMessung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen Ein Überblick zum nationalen und internationalen Forschungsstand /von Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Hans Anand Pant, Christiane Kuhn, Miriram Toepper, Corinna Lautenbach1st ed. 2016.Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,2016.1 online resource (266 p.)Edition ZfE,2512-0778 ;1Description based upon print version of record.3-658-10829-0 Includes bibliographical references.Überblick zu internationalen Assessmentpraktiken -- Internationale Trends -- Implikationen für die weitere Forschung.Dieses systematische Review gibt einen Überblick über nationale und internationale Assessmentpraxis und bietet eine umfassende und exklusive Informationsgrundlage. Im Auftrag des BMBF haben die AutorInnen eine Synopse zum aktuellen Stand der nationalen und internationalen Forschung zur Erfassung von Kompetenzen bzw. Lernergebnissen (learning outcomes) von Studierenden und Hochschulabsolventen in Zusammenarbeit mit internationalen KooperationspartnerInnen erstellt. Der Band gibt einen umfassenden Überblick über weltweit einschlägige Arbeiten aus der letzten Dekade sowie über aktuelle Entwicklungen in diesem Forschungsfeld. Zugleich enthält die Überblicksarbeit eine Forschungsbefundintegration mit Blick auf die Validität der referierten Studien und sowie auf die aktuellen Forschungspraktiken und die daraus resultierenden Forschungsdesiderate. Der Inhalt - Überblick zur internationalen Assessmentpraxis - Internationale Thementrends - Implikationen für hochschulbezogene Kompetenzforschung Die Zielgruppen - Dozierende und Studierende - AkteurInnen der Evaluation und Qualitätssicherung im Hochschulsystem Die AutorInnen Dr. Olga Zlatkin-Troitschanskaia ist Professorin an der Gutenberg School of Management & Economics an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Dr. Hans Anand Pant ist Professor am Institut für Erziehungswissenschaften, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät an der Humboldt-Universität zu Berlin. Dr. Christiane Kuhn ist Akademische Rätin und Miriam Toepper ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Corinna Lautenbach ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaften, Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät an der Humboldt-Universität zu Berlin.Edition ZfE,2512-0778 ;1AssessmentHigher educationInternational education Comparative educationAssessment, Testing and Evaluationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O33000Higher Educationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O36000International and Comparative Educationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O13000Assessment.Higher education.International education .Comparative education.Assessment, Testing and Evaluation.Higher Education.International and Comparative Education.370Zlatkin-Troitschanskaia Olgaauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut850014Pant Hans Anandauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autKuhn Christianeauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autToepper Miriramauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autLautenbach Corinnaauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autBOOK9910484242803321Messung akademisch vermittelter Kompetenzen von Studierenden und Hochschulabsolventen2848151UNINA