04437nam 22006255 450 991048422200332120240207123904.03-658-12539-X10.1007/978-3-658-12539-4(CKB)3710000000604650(EBL)4427818(DE-He213)978-3-658-12539-4(MiAaPQ)EBC4427818(EXLCZ)99371000000060465020160224d2016 u| 0gerur|n|---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierKlassenlage und transnationales Humankapital Wie Eltern der mittleren und oberen Klassen ihre Kinder auf die Globalisierung vorbereiten /von Jürgen Gerhards, Silke Hans, Sören Carlson1st ed. 2016.Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,2016.1 online resource (290 p.)Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften,2626-2908Description based upon print version of record.3-658-12538-1 Includes bibliographical references.Veränderte Kontexte: Die wachsende Nachfrage nach transnationalem Humankapital und das Distinktionsbedürfnis der mittleren und oberen Klassen -- Die Herkunft macht den Unterschied: Kapitalien, Klassenlage und die Chancen des Erwerbs von transnationalem Humankapital -- Strategische Investitionen: Klassenlage und der Alltag der familialen Erziehungspraxis -- Die „Broker“: Entstehung und Struktur eines sozialen Feldes von Vermittlern von transnationalem Humankapital -- Lohnt sich der frühe Weg nach draußen? Renditen des Erwerbs von transnationalem Humankapital.Im Mittelpunkt der Studie steht die Frage, inwieweit der Zugang zu transnationalem Humankapital von der sozialen Klassenposition der Eltern abhängt und mit welchen Erziehungspraktiken die mittleren und oberen Klassen ihre Kinder auf eine globalisierte Welt vorbereiten und so neue Distinktionsgewinne erzielen können. Der Inhalt Veränderte Kontexte: Die wachsende Nachfrage nach transnationalem Humankapital und das Distinktionsbedürfnis der mittleren und oberen Klassen.- Die Herkunft macht den Unterschied: Kapitalien, Klassenlage und die Chancen des Erwerbs von transnationalem Humankapital.- Strategische Investitionen: Klassenlage und der Alltag der familialen Erziehungspraxis.- Die „Broker“: Entstehung und Struktur eines sozialen Feldes von Vermittlern von transnationalem Humankapital.- Lohnt sich der frühe Weg nach draußen? Renditen des Erwerbs von transnationalem Humankapital. Die Zielgruppen Interessenten aus den Bereichen Soziologie und Politikwissenschaft sowie der Globalisierungs-, Bildungs- und Ungleichheitsforschung Die Autoren Jürgen Gerhards ist Professor für Soziologie an der Freien Universität Berlin. Silke Hans ist Professorin für Soziologie an der Universität Göttingen. Sören Carlson ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Freien Universität Berlin.Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften,2626-2908Educational sociologyEducational sociologyEconomicsSociological aspectsSocial structureEqualitySociology of Educationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22070Organizational Studies, Economic Sociologyhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22020Social Structure, Social Inequalityhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22010Educational sociology.Educational sociology.EconomicsSociological aspects.Social structure.Equality.Sociology of Education.Organizational Studies, Economic Sociology.Social Structure, Social Inequality.300Gerhards Jürgenauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1226805Hans Silkeauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autCarlson Sörenauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autBOOK9910484222003321Klassenlage und transnationales Humankapital2848582UNINA