04067nam 22005895 450 991048393770332120240207123844.03-658-14794-610.1007/978-3-658-14794-5(CKB)3710000000754891(DE-He213)978-3-658-14794-5(MiAaPQ)EBC4602520(EXLCZ)99371000000075489120160718d2017 u| 0gerurnn|008mamaatxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSoziale Ungleichheiten in der beruflichen Weiterbildung /von Alexander Yendell1st ed. 2017.Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,2017.1 online resource (XV, 203 S. 21 Abb.) "Research"--Cover.3-658-14793-8 Includes bibliographical references.Theoretische Ansätze zur Erklärung der Teilnahme an beruflicher Weiterbildung -- Teilnahme an beruflicher Weiterbildung nach soziodemographischen und erwerbstätigkeitsbezogenen Merkmalen und im Kontext von Unternehmen, Branchen, Arbeitsmarktsegmenten und Milieus -- Determinanten der Teilnahme an beruflicher Weiterbildung nichtselbstständiger Erwerbstätiger im Zeitvergleich und innerhalb von Arbeitsmarktsegmenten.Alexander Yendell geht der Frage nach, ob alle Adressaten der beruflichen Weiterbildung gleichermaßen daran teilhaben können. Er legt eine multiparadigmatische Analyse im Lichte bildungssoziologischer und bildungsökonomischer Studien vor. Seine Betrachtung von Weiterbildungsdaten zwischen 1989 und 2008 zeigt robuste Unterschiede bei der Weiterbildungsteilnahme zwischen sozialen Gruppen, Arbeitsmarktsegmenten, Branchen und innerbetrieblichen Hierarchien auf. Neben wichtigen Indikatoren zur Teilnahme an beruflicher Weiterbildung entdeckt die Studie auch Schwächen der bisherigen Weiterbildungsforschung, deren Erklärungsansätze oftmals unzureichend sind. Der Inhalt • Theoretische Ansätze zur Erklärung der Teilnahme an beruflicher Weiterbildung • Teilnahme an beruflicher Weiterbildung nach soziodemographischen und erwerbstätigkeitsbezogenen Merkmalen und im Kontext von Unternehmen, Branchen, Arbeitsmarktsegmenten und Milieus • Determinanten der Teilnahme an beruflicher Weiterbildung nichtselbstständiger Erwerbstätiger im Zeitvergleich und innerhalb von Arbeitsmarktsegmenten Die Zielgruppen • Dozierende und Studierende mit den Schwerpunkten Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, berufliche Weiterbildung, Bildungsungleichheit und soziale Ungleichheit • Erwachsenenbildner, (Weiter)Bildungspolitiker, Bildungsjournalisten Der Autor Dr. Alexander Yendell ist Post-Doktorand an der Universität Leipzig am Institut für Praktische Theologie, Abteilung Religions- und Kirchensoziologie.Social structureEqualityEducational sociology Education and sociologyLifelong learningAdult educationSocial Structure, Social Inequalityhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22010Sociology of Educationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/X22070Lifelong Learning/Adult Educationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O42000Social structure.Equality.Educational sociology .Education and sociology.Lifelong learning.Adult education.Social Structure, Social Inequality.Sociology of Education.Lifelong Learning/Adult Education.305Yendell Alexanderauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1225822BOOK9910483937703321Soziale Ungleichheiten in der beruflichen Weiterbildung2846073UNINA