02796nam 22004455 450 991048303700332120230704012028.03-658-11078-310.1007/978-3-658-11078-9(CKB)3710000000686004(EBL)4530831(DE-He213)978-3-658-11078-9(MiAaPQ)EBC4530831(EXLCZ)99371000000068600420160520d2016 u| 0gerur|n|---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierHistorisches Erzählen und Lernen Historische, theoretische, empirische und pragmatische Erkundungen /herausgegeben von Martin Buchsteiner, Martin Nitsche1st ed. 2016.Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,2016.1 online resource (255 p.)Description based upon print version of record.3-658-11077-5 Includes bibliographical references.Historische Erkundungen -- Theoretische Erkundungen -- Empirische Erkundungen -- Pragmatische Erkundungen.Dieser Band versammelt Beiträge, die sich dem Zusammenhang zwischen historischem Erzählen und Lernen von Jugendlichen aus verschiedenen Blickwinkeln nähern. Historisch wird die Entwicklung im schulischen Geschichtsunterricht analysiert. Theoretisch werden beide Begriffe geschärft. Empirisch erfolgt eine Annäherung an Aspekte historischen Lernens und Erzählens von Schülerinnen und Schülern. Pragmatisch finden sich Vorschläge zu Vorgehensweisen im Unterricht. Dabei wird deutlich, dass die Geschichtsdidaktik mittlerweile die Kernbegriffe bereitstellt, um historisches Lernen und Erzählen zu beschreiben und auf pragmatischer Ebene in Anregungen für die Praxis umzusetzen. Der Inhalt Historische Erkundungen.- Theoretische Erkundungen.- Empirische Erkundungen.- Pragmatische Erkundungen. Die Zielgruppen Geschichtsdidaktikerinnen und -didaktiker, Lehrkräfte Die Herausgeber Martin Buchsteiner ist Geschichtsdidaktiker und Historiker. Er leitet den Arbeitsbereich Fachdidaktik am Historischen Institut der Universität Greifswald. Martin Nitsche ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz.HistoryHistoryHistory.History.900Buchsteiner Martinedthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtNitsche Martinedthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtBOOK9910483037003321Historisches Erzählen und Lernen2811096UNINA