01359nam 2200409 450 991046754940332120200520144314.03-8325-9567-8(CKB)4340000000244062(MiAaPQ)EBC5231151(Au-PeEL)EBL5231151(CaPaEBR)ebr11539711(OCoLC)1021806188(EXLCZ)99434000000024406220180608d2014 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDer Einfluss der Didaktischen Lernumgebung Auf das Erreichen Geforderter Bildungsziele Am Beispiel der W- und P-Seminare Im Fach Physik /Christoph StolzenbergerBerlin :Logos Verlag,[2014]©20141 online resource (226 pages)3-8325-3715-5 PhysicsStudy and teachingElectronic books.PhysicsStudy and teaching.530.071Stolzenberger Christoph931641MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910467549403321Der Einfluss der Didaktischen Lernumgebung Auf das Erreichen Geforderter Bildungsziele Am Beispiel der W- und P-Seminare Im Fach Physik2095626UNINA