01384nam 2200397 450 99104672870033213-8325-9519-8(CKB)4340000000244088(MiAaPQ)EBC5231177(EXLCZ)99434000000024408820180529d2015 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAuswirkungen auf den Fachwissenszuwachs und auf affektive Schülermerkmale durch Schüler- und Demonstrationsexperimente im Physikunterricht /von Jan WinkelmannBerlin :Logos Verlag Berlin GmbH,[2015]©20151 online resource (180 pages)Studien zum Physik- und Chemielernen ;1793-8325-3915-8 PhysicsStudy and teachingScienceStudy and teachingElectronic books.PhysicsStudy and teaching.ScienceStudy and teaching.530.071Winkelmann Jan884577MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910467287003321Auswirkungen auf den Fachwissenszuwachs und auf affektive Schülermerkmale durch Schüler- und Demonstrationsexperimente im Physikunterricht1975422UNINA01523oam 22004934a 450 991047988330332120190827040838.01-5261-2969-8(CKB)4340000000210635(MiAaPQ)EBC5115087(OCoLC)1085650175(MdBmJHUP)muse72820(EXLCZ)99434000000021063520140821h20142010 uy 0engurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierCinesonicaSounding film and video /Andy BirtwistlePaperback edition.New York, NY :Manchester University Press,[2014]Baltimore, Md. :Project MUSE, 2020©[2014]1 online resource (300 pages) illustrations, tables0-7190-9548-4 0-7190-8111-4 Includes filmography: pages 288-292.Includes bibliographic references (pages 276-287) and index.SoundRecording and reproducingSound in motion picturesSound motion picturesElectronic books. SoundRecording and reproducing.Sound in motion pictures.Sound motion pictures.791.4302/4Birtwistle Andy1055335MdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910479883303321Cinesonica2488670UNINA03779oam 2200481 450 991041831770332120230621141121.0https://doi.org/10.30819/4921(CKB)4100000011479706(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64431(ScCtBLL)1a945304-fba9-4245-b219-416e7c98b793(EXLCZ)99410000001147970620210223h20192019 fy 0gerur||#||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierGeschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften Handbuch und Fortbildungskonzept für die betriebliche Personalentwicklung /Karina Kiepe, Carolin Wicke, Juliane Reichel [and four others]Berlin/GermanyLogos Verlag Berlin2019Berlin, Germany :Logos Verlag Berlin GmbH,[2019]©20191 online resource (179 pages) illustrations, charts; digital file(s)Berufs- und Wirtschaftspädagogik.;Band 1Print version: 3832549218 Includes bibliographical references.Im Handbuch wird ein theoretisch und empirisch fundierter Modellansatz zur systemischen Verknüpfung der Entwicklung von Geschäftsmodellen und Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften vorgestellt. Umgesetzt wurde der Ansatz in Form einer Modulfortbildung und mit praxistauglichen Instrumenten zum nachhaltigen Wirtschaften und Ausbilden. Das Angebot richtet sich an Dozent(inn)en, Trainer/-innen, Coaches, Ausbildungspersonal und ausbildende Fachkräfte, die gesellschaftliche, wirtschaftliche, ökologische und technologische Herausforderungen annehmen und für oder in Unternehmen mitgestalten wollen. Besonders im Handel zeichnen sich veränderte Konsum- und Lebensstile sowie Tendenzen einer Übersättigung der Märkte deutlich ab. Mit Blick auf Zukunftsfähigkeit, Existenzsicherung und Wettbewerbsfähigkeit bietet eine nachhaltige Wirtschaftsweise die Chance zukunftssichere Geschäftsmodelle zu entwickeln. Dafür ist es zentral, dass Mitarbeiter/-innen auf allen Hierarchieebenen in ihrer beruflichen Handlungskompetenz für nachhaltiges Wirtschaften gefördert werden und vor allem Angebote zur Mitgestaltung erhalten. Der Modellansatz und die Fortbildung wurden in dem vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Modellversuch "Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften im Handel" hspace0.05cm (GEKONAWI) entwickelt. In vier Modulen werden Fach- und Führungskräfte sowie betriebliches Ausbildungspersonal dazu befähigt, nachhaltige Geschäftsmodelle zu konstruieren (Modul 1), diese in Geschäfts- und Arbeitsprozessen zu überführen (Modul 2), darauf abgestimmte betriebliche Lehr-Lernprozesse zu planen (Modul 3) sowie eine systematische Kompetenzentwicklung und -bilanzierung umzusetzen (Modul 4). Die Module wurden mit ihren Lehr- und Lerngegenständen mehrfach erprobt und optimiert. Die Umsetzung wird im Handbuch detailliert dargelegt.PedagogyNachhaltiges WirtschaftenGeschäftsmodellentwicklungPersonalentwicklungKompetenzentwicklungBerufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)Pedagogy.ClassificationKiepe Karina929734Wicke CarolinReichel JulianeUkMaJRUBOOK9910418317703321Geschäftsmodell- und Kompetenzentwicklung für nachhaltiges Wirtschaften2089902UNINA