03773nam 2200457 a 450 991046106230332120200520144314.03-8366-4667-6(CKB)2670000000106242(EBL)741903(OCoLC)745865880(MiAaPQ)EBC741903(Au-PeEL)EBL741903(CaPaEBR)ebr10518929(EXLCZ)99267000000010624220120116d2011 uy 0gerur|n|---|||||Kindesvernachlässigung[electronic resource] Wahrnehmen, Verstehen, Handeln im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe /Diana HahnHamburg Diplomica Verlag20111 online resource (164 p.)Description based upon print version of record.3-8366-9667-3 Includes bibliographical references.CONTENTS; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; Abkürzungsverzeichnis; Einleitung; 1 Begriffsbestimmung; 2 Lebensbedürfnisse eines Kindes; 3 Formen von Vernachlässigung; 3.1 Körperliche Vernachlässigung; 3.2 Kognitive und erzieherische Vernachlässigung; 3.3 Sozial - emotionale Vernachlässigung; 4 Risikofaktoren für eine Gefährdungslage; 4.1 Persönliche Faktoren der Erziehungsperson; 4.2 Risikofaktoren des Kindes; 4.3 Familiärer Risikofaktoren; 4.4 Sozioökonomische Situation; 5 Mögliche Folgen von Vernachlässigung; 5.1 Körperliche Symptome und Fehlentwicklungen5.2 Kognitive Fehlentwicklungen5.3 Psychosoziale Schäden und Fehlentwicklungen; 6 Interventionsmöglichkeiten und ihre rechtlichen Grundlagen; 6.1 Finanzielle und materielle Hilfen; 6.2 Leistungen und Aufgaben der Jugendhilfe; 7 Gesetznovellierungen und politische Maßnahmen; 7.1 Gesetzliche Regelungen und Gesetznovellierungen im Bereich desKinderschutzes auf Bundesebene; 7.2 Landesgesetzliche Regelungen in Bereich des Kinderschutzes und derGesundheitsvorsorge; 8 Handeln in der Sozialen Arbeit - methodische Herangehensweisesozialpädagogischer Fachkräfte; 8.1 Umgang mit (Fremd-) Meldung8.2 Systemische Informationssammlung und Verarbeitung8.3 Kontaktaufnahme und Datenrekonstruktion; 8.4 Einschätzung und Bewertung der Fallsituation; 8.5 Fachliche Diagnose und Umsetzung sozialpädagogischer Hilfs- undInterventionsstrategien; 8.6 Bewertung der Hilfe- und Veränderungsprozesse; Ausblick; Literaturverzeichnis; Anhang; Anlage I - Rechtliche Grundlage; Anlage II - Abbildungen; Anlage V - Übersicht zu den landesgesetzlichen Regelungen im BereichKinderschutz bzw. Gesundheitsvorsorge; Anlage VI - Genogramme; Anlage VII - Prüfbögen; Anlage VIII - SchutzplanAnlage IX - Erstellung des HilfeplansAnlage X - Fortschreibung des HilfeplansHauptbeschreibung Kindesvernachlässigung ist nicht auf den ersten Blick sichtbar, auch nicht für den professionell Handelnden - das führt zu Verunsicherungen und folglich auch zu ""Sackgassen"" im Verlauf der Hilfeprozesse. Merkmale, die eine Vernachlässigung aufzeigen können, gibt es (noch) nicht in ihrer Deutlichkeit und nicht in empirisch gesicherter Form. Doch aus den Erfahrungen der Praxis gibt es Anhaltspunkte, die, vor allem wenn sie gehäuft auftreten, ernstzunehmende Hinweise auf eine Kindesvernachlässigung geben können. Um einen zielsicheren Blick für VernachlässigungsChild abuseElectronic books.Child abuse.362.7Hahn Diana952020MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910461062303321Kindesvernachlässigung2152096UNINA