02943nam 2200565 450 991046086890332120200520144314.03-8428-3594-9(CKB)3710000000397773(EBL)2007293(SSID)ssj0001578273(PQKBManifestationID)16253653(PQKBTitleCode)TC0001578273(PQKBWorkID)14861018(PQKB)10610867(MiAaPQ)EBC2007293(Au-PeEL)EBL2007293(CaPaEBR)ebr11047287(OCoLC)908100218(EXLCZ)99371000000039777320150508h20152015 uy 0gerur|n|---|||||txtccrMontessori pädagogik und Waldorfpädagogik - gemeinsamkeiten und unterschiede einführung in theorien und praktiken /Gloria StrohmaierHamburg, Germany :Diplomica Verlag,2015.©20151 online resource (68 p.)Description based upon print version of record.3-8428-8594-6 Includes bibliographical references.1. Einleitung; 2. Montessori Pädagogik; 2.1 Kurzbiographie von Maria Montessori ; 2.2. Grundlegender Gedanke ; 2.3. Kritik an Montessoris Pädagogik; 2.4. Die Ziele der Montessori-Pädagogik ; 2.5. Das Kind in der Montessori-Pädagogik; 2.6. Der Begriff der Freiheit ; 2.7. Der Lehrplan; 2.8. Die Aufgaben der Erwachsenen ; 2.9. Besonderheiten ; 3. Waldorfpädagogik; 3.1. Kurzbiographie von Rudolf Steiner ; 3.2. Grundlegender Gedanke ; 3.3. Kritik an der Waldorfpädagogik; 3.4. Die Ziele der Waldorfpädagogik; 3.5. Das Kind in der Waldorfpädagogik ; 3.6. Der Begriff der Freiheit ; 3.7. Der Lehrplan3.8. Die Aufgaben des Erwachsenen 3.9. Besonderheiten ; 4. Vergleich; 4.1. Die Biografien; 4.2. Das Kind ; 4.3. Die Freiheit ; 4.4. Der/Die Erzieher/in ; 5. Zusammenfassung; Literaturverzeichnis; AbbildungsverzeichnisUm die Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert stand das autoritäre System der traditionellen Schule immer wieder im Blickpunkt der Kritik. Dies wiederum führte zu zahllosen neuen methodischen Ansätzen und Schulformen. Es entwickelten sich einige neue Alternativen zur bisherigen Pädagogik. Unter anderem resultierten daraus die Schulformen Montessori- und Waldorfpädagogik.Waldorf method of educationGermanyHistoryAnthroposophyElectronic books.Waldorf method of educationHistory.Anthroposophy.371.3910943Strohmaier Gloria991542MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910460868903321Montessori pädagogik und Waldorfpädagogik - gemeinsamkeiten und unterschiede2269231UNINA01255nam0 22003133i 450 SBL068419020231121125830.020140929e19681889||||0itac50 bagerlatgrcnlz01i xxxe z01nHandbuch der lateinischen und griechischen Synonymikvon J. H. Heinr. SchmidtEditio stereotypaAmsterdamHakkert1968XII, 844 p.23 cmRiproduzione dell'edizione: Leipzig : Teubner, 1889413.028Dizionari delle forme standard delle lingue. Lessicografia.22475Grammatica del latino classico.22485Grammatica del greco classico.22Schmidt, Johan Hermann HeinrichSBLV2977000701050439ITIT-0120140929IT-FR0017 Biblioteca umanistica Giorgio ApreaFR0017 NSBL0684190Biblioteca umanistica Giorgio Aprea 52S.SIJ. G3 HLGS.Sch. 52BUN0000011925 VMB RS Fondo originale SijpesteijnC 2014092920140929 52Handbuch der lateinischen und griechischen Synonymik2480201UNICAS