03643nam 2200637 450 991046058880332120230120062808.02-8218-9521-62-7606-3475-210.4000/books.pum.3005(CKB)3710000000387359(EBL)4384465(OCoLC)939262162(OOCEL)468123(OCoLC)934840910(CaBNVSL)kck00236291(Au-PeEL)EBL4750232(CaPaEBR)ebr11330673(FrMaCLE)OB-pum-3005(VaAlCD)20.500.12592/z0xkvd(MiAaPQ)EBC4750232(PPN)22148437X(EXLCZ)99371000000038735920170124h20152015 uy 0engur|n|---|||||txtrdacontentrdacontentisbdmedia/frerdacarrier/freLa réussite éducative des élèves issus de l'immigration dix ans de recherche et d'intervention au Québec /Marie McAndrewMontréal, [Quebećbec, Canada] :Les Presses de l'Université de Montréal,2015.©20151 online resource (364 p.)ParamètresDescription based upon print version of record.2-7606-3474-4 Comprend des références bibliographiques (pages 299-322).Introduction -- PREMIÈRE PARTIE. Les données quantitatives à grande échelle -- chapitre 1 Le profil des élèves issus de l'immigration -- chapitre 2 Le cheminement et la performance scolaires --DEUXIÈME PARTIE Les dynamiques et les pratiques. chapitre 3 Les dynamiques sociales, systémiques et scolaires -- chapitre 4 Les dynamiques familiales et communautaires -- chapitre 5 Les dynamiques et les caractéristiques individuelles -- chapitre 6 Synthèse et prospective -- annexe 1 Les études quantitatives à grande échelle -- annexe 2 Les études qualitatives ou expérimentales.L'immigration et la diversité ethnique ont toujours été des réalités constitutives de la société québécoise. Depuis une quarantaine d'années, toutefois, ces questions ont pris une importance accrue, tout particulièrement en milieu scolaire, alors que des immigrants de cultures de plus en plus diversifiées se sont intégrés à la communauté francophone. Dans un contexte où les préjugés foisonnent, cet ouvrage fait œuvre utile en s'intéressant aux données objectives de la réussite éducative des jeunes issus de l'immigration, aux politiques en la matière, ainsi qu'aux pratiques des acteurs de première ligne : élèves, enseignants, directions, parents et organismes communautaires. Les auteurs mettent l'accent sur les innovations des écoles québécoises, et surtout montréalaises, qui ont dû relever, parfois durement, mais souvent avec succès, le défi de l'intégration. Ce livre soigneusement documenté fournit un portrait précis de la situation et remettra en question bien des idées reçues.Paramètres.Children of immigrantsEducationQuébec (Province)Academic achievementQuébec (Province)Children of immigrantsEducationAcademic achievement371.97McAndrew Marie927182MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910460588803321La réussite éducative des élèves issus de l'immigration2083243UNINA