01799nam 2200613Ia 450 991045574140332120191030193401.01-281-97812-497866119781290-19-152113-2(CKB)2440000000012777(OCoLC)316332021(CaPaEBR)ebrary10274618(SSID)ssj0000305058(PQKBManifestationID)11275978(PQKBTitleCode)TC0000305058(PQKBWorkID)10285164(PQKB)10054864(MiAaPQ)EBC3052924(Au-PeEL)EBL3052924(CaPaEBR)ebr10274618(CaONFJC)MIL197812(OCoLC)922953995(EXLCZ)99244000000001277719950418d1995 uy 0engurcn|||||||||txtccrOn nationality[electronic resource] /David MillerNew York Clarendon Press19951 online resource (221 p.) Oxford political theoryBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph0-19-828047-5 Includes bibliographical references (p. [197]-205) and index.Oxford political theory.Nationalities, Principle ofSelf-determination, NationalNationalismElectronic books.Nationalities, Principle of.Self-determination, National.Nationalism.320.1/5Miller David1946-853425MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910455741403321On nationality1978924UNINA03348 am 2200625 n 450 9910495748403321201704262-88224-195-X10.4000/books.ies.257(CKB)4100000001037465(FrMaCLE)OB-ies-257(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/85396(PPN)221484744(EXLCZ)99410000000103746520171128j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierL’ajustement dans tous ses états Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d’un centre de jour /Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli, Janette FriedrichGenève Éditions ies20171 online resource (176 p.) Collection du Centre de recherche sociale2-88224-123-2 Comment l’équipe éducative d’un centre de jour fait-elle pour remplir sa mission de scolarisation auprès d’une dizaine d’adolescents, au parcours souvent jalonné d’échecs, de ruptures ou d’exclusions ? Pourquoi les règles énoncées ne sont-elles pas toujours suivies ? Et, que comprendre quand les éducateurs revendiquent, lors de la résolution de situations difficiles, que « justice soit rendue à nos émotions » ? L’ajustement dans tous ses états, issu d’une recherche en analyse de l’activité en partenariat avec les professionnels, modélise et visibilise les savoir-faire déployés par cette équipe éducative. L’ouvrage montre les ajustements des professionnels aux situations pour tirer un maximum parti des forces en présence, et réussir à maintenir les jeunes dans l’institution. Cette modélisation explicite comment les règles et les émotions guident (ou non) l’activité. Elle fait voir les ajustements opérés qui affectent la manière dont les professionnels investissent et vivent leurs activités, en même temps qu’ils constituent des occasions de devenir pour les jeunes accueillis. Cette recherche montre ainsi comment des professionnels répondent, dans leurs activités concrètes, à la double-injonction de distance et d’engagement constitutive du champ de l’éducation spécialisée.Social Work & Social Policyanalyse de l’activitétravail socialinsertionexclusionjeunessepratique professionnelleanalyse de l’activitétravail socialinsertionexclusionjeunessepratique professionnelleSocial Work & Social Policyanalyse de l’activitétravail socialinsertionexclusionjeunessepratique professionnelleStroumza Kim1306250Mezzena Sylvie1306239Seferdjeli Laurence1306249Friedrich Janette1281602FR-FrMaCLEBOOK9910495748403321L’ajustement dans tous ses états3039342UNINA