02651nam 2200541Ia 450 991045136770332120200520144314.00-8389-9930-1(CKB)1000000000345667(EBL)289141(OCoLC)476044139(SSID)ssj0000164266(PQKBManifestationID)11153395(PQKBTitleCode)TC0000164266(PQKBWorkID)10121287(PQKB)11493463(MiAaPQ)EBC3001577(Au-PeEL)EBL3001577(CaPaEBR)ebr10179772(EXLCZ)99100000000034566720030212d2003 uy 0engur|n|---|||||txtccrGoing live[electronic resource] starting & running a virtual reference service /Steve Coffman ; with contributions by Michelle Fiander, Kay Henshall, and Bernie SloanChicago American Library Association20031 online resource (193 p.)Description based upon print version of record.0-8389-0850-0 Includes bibliographical references (p. 157-176) and index.Contents; Preface; Chapter 1: Reference: The First One Hundred Years; Chapter 2: Getting Started: Designing Virtual Reference Systems; Chapter 3: Managing Virtual Reference Services; Chapter 4: Marketing Virtual Reference Services; Chapter 5: Where Do We Go From Here?; Appendix; Virtual Reference Services Bibliography; Index; If your customers don't sleep, why should your reference service? Online library reference services available 24/7 are offered in a growing number of institutions. With many models to choose from and more details to be worked out, it is a critical time for librarians to assess their patrons' needs and market their services to address these needs. Collecting and documenting what thousands of virtual reference librarians have learned over the past few years, this comprehensive guide provides a needed overview to help new and aspiring virtual reference library departments—and their directors and Electronic reference services (Libraries)Internet in library reference servicesElectronic books.Electronic reference services (Libraries)Internet in library reference services.025.5/24Coffman Steve964727MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910451367703321Going live2188840UNINA03577oam 2200541 450 991041834240332120230621140709.03-8325-9370-5https://doi.org/10.30819/2068(CKB)4340000000242254(MiAaPQ)EBC521621358a1c69e-acd8-4ca5-9898-3edeb0dd2d03(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64443(ScCtBLL)dde58aeb-1343-4c17-8d79-d1a3038875fc(EXLCZ)99434000000024225420180531h20202008 uy 0gerurmn#||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSozialpädagogik Umriss Einer Erziehungswissenschaftlichen Disziplin und Prinzipien Ihrer Praktischen Anwendung /Werner NaumannUberarbeitete und erg eranzte Auflage.Berlin/GermanyLogos Verlag Berlin2020Berlin, Germany :Logos Verlag,[2020]©20081 online resource (405 pages)digital file(s)PublicationDate: 20200810Print version: 3832520686 Includes bibliographical references and index.Long description: Die täglichen Meldungen über aggressive Gewalttaten, Diebstähle, Koma-Trinker oder Kindesvernachlässigungen werfen immer wieder die Fragen auf: Was sind die Ursachen solcher abweichenden Verhaltensweisen und was kann zu ihrer Überwindung getan werden? Das vorliegende Buch bietet einen konzentrierten Einblick in 12 Theorien, die jeweils aus ihrer Sicht Erklärungen für deviantes Verhalten liefern. Es stellt damit praktisch tätigen und künftigen Sozialpädagogen und Sozialarbeitern -- also vor allem auch Studierenden -- ein theoretisch begründetes und differenziertes Handlungskonzept für die psychosoziale Intensiverziehung deviant Handelnder zur Verfügung. In dieses Konzept der humanistischen Gemeinschaftserziehung hat der Autor unter anderem die Erfahrungen des Wiener Volksschuldirektors Ferdinand Birnbaum (Schüler Alfred Adlers), Erkenntnisse aus der Gemeinschaftserziehung in Landerziehungsheimen (Hermann Lietz, Gustav Wyneken) und rationelle Elemente der Kollektiverziehung des ukrainischen Pädagogen Anton S. Makarenko einfließen lassen. Darin verarbeitet wurden auch neuere Erfahrungen, die Harald Rasmussen im staatlichen Erziehungsheim B o gholt bei Kopenhagen, Pfarrer Dietrich Lauter in Ludwigshafen in der kirchlichen Jugendarbeit und die Mitglieder der inzwischen bundesweit agierenden Suchthilfe-Gemeinschaft SYNANON gesammelt haben. Das Buch will aber nicht nur praktisches sozialpädagogisches Handeln, sondern auch wissenschaftliche Diskussionen um den Gegenstand der Sozialpädagogik und ihre Möglichkeiten in der Sozialen Arbeit fördern. Es unterbreitet ein entsprechendes konzeptionelles Angebot, das aus der eigenen Lehrtätigkeit in der Ausbildung von Staatlich anerkannten Sozialarbeitern/Sozialpädagogen in Mecklenburg-Vorpommern erwachsen ist.Social serviceGermanySozialpädagogikSoziale Arbeitpsychosoziale IntensiverziehungDevianzVerwahrlosungSocial service361.30943Naumann Werner931967MiAaPQMiAaPQMiAaPQUkMaJRUBOOK9910418342403321Sozialpädagogik2096248UNINA