03105oam 2200637 c 450 991043323420332120220221094418.03-8474-1548-49783847415480(CKB)4100000010081654(MiAaPQ)EBC6011638(Verlag Barbara Budrich)9783847415480(EXLCZ)99410000001008165420220221d2020 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDigitalisierung - Subjekt - BildungKritische Betrachtungen der digitalen Transformation[electronic resource]Valentin Dander, Patrick Bettinger, Estella Ferraro, Christian Leineweber, Klaus Rummler1st ed.LeverkusenVerlag Barbara Budrich20201 online resource (278 pages)3-8474-2350-9 Der Band versammelt kritische Perspektiven auf digitale Transformationen und diesen zugrunde liegende Mechanismen wie Quantifizierung, Algorithmisierung und Kommerzialisierung. Die Autor*innen aus Medienpädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und Medienwissenschaft problematisieren in ihren Beiträgen Tendenzen der ökonomistischen und technizistischen Vereinnahmung und beschreiben widerständige Praktiken. Ihnen allen geht es dabei auf je spezifische Weise um die Frage nach dem komplexen Verhältnis des Subjektes zu Gesellschaft, Institutionen und Medien - und Möglichkeiten seiner Veränderung.Die Publikation von Dander u. a. Ist für diejenigen interessant, die sich mit Digitalisierung auf vielen verschiedenen Ebenen auseinandersetzen möchten(...)Die Beiträge sind dabei sowohl auf einem hohen fachlichen Niveau als auch gut lesbar gehalten. Merz_medien + Erziehung (Zeitschrift für Medienpädagogik)/ Oktober 2020Digitalisierung - Subjekt - Bildung lädt zu reflektierendem und neugierigem Lesen ein und ermöglicht Denkreisen, In-sich-gehen und Analyse - ein großartiges, überaus aktuelles Buch!socialenet.de, 25.08.2021AlgorithmenBildungsgerechtigkeitDigitale BildungDigitale MedienDigitaler Kapitalismuskritische MedienforschungMedienforschungMedienpädagogikAlgorithmenBildungsgerechtigkeitDigitale BildungDigitale MedienDigitaler Kapitalismuskritische MedienforschungMedienforschungMedienpädagogik371.33Dander ValentinDr.edtBettinger PatrickDr.edtFerraro EstellaedtLeineweber ChristianedtRummler KlausDr.edtMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910433234203321Digitalisierung, Subjekt, Bildung1908942UNINA