03574oam 2200745 c 450 991043323370332120220221094418.03-8309-9020-09783830990208(CKB)4100000011250267(Waxmann)9783830990208(EXLCZ)99410000001125026720220221d2020 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierFormen der (Re-)Präsentation fachlichen WissensAnsätze und Methoden für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung in den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften[electronic resource]Tobias Heinz, Birgit Brouër, Margot Janzen, Jörg Kilian1st, New ed.MünsterWaxmann20201 online resource (262 p.)3-8309-4020-3 Die (Re-)Präsentation des Wissens ist in einzelnen fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Disziplinen der Lehrerinnen- und Lehrerbildung mittlerweile gut erforscht. Der Austausch der Ansätze, Methoden und Ergebnisse dieser Forschung zwischen den Disziplinen erfolgt jedoch nach wie vor nur zögerlich. Der Sammelband präsentiert Vorträge einer interdisziplinären Tagung an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, die im Rahmen des Kieler Projekts "Lehramt mit Perspektive - LeaP@CAU" der Qualitätsoffensive Lehrerbildung gefördert wurde. Als Leitfragen dienten der Tagung u.a. die folgenden: Welche Erkenntnisse über Formate und Formatierungen sowie Enkodierungen (genrespezifisch, gegenstandsspezifisch, aktional, ikonisch, sprachlich-symbolisch usw.) des Wissens liegen in den Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften vor? Welche theoretisch fundierten Ansätze (duale Kodierung, mentale Modelle, Chunks u.v.a.) und Methoden der Wissens(re)präsentation liegen der Forschung und Lehre in den einzelnen Fachdidaktiken und Bildungswissenschaften zugrunde? Welche empirischen Befunde und Praxiserfahrungen sind dazu bekannt?Zusammenfassend liegt hier ein spannendes, interdisziplinäres Buch vor, das durchaus gerade für Praktikerinnen und Praktiker wertvolle Anregungen bieten kann. - Jörg Zumbach, in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 39 (1), 2021, S. 164-165.BaumdiagrammeLinguistikBiologieKunstunterrichtConcept MappingPraxissemesterLesestudieOrdnungspolitkKOMMASportunterrichtkaufmannische BerufsausbildungVisual LiteracySprachbildungFilmErwachsenenbildungBaumdiagrammeLinguistikBiologieKunstunterrichtConcept MappingPraxissemesterLesestudieOrdnungspolitkKOMMASportunterrichtkaufmannische BerufsausbildungVisual LiteracySprachbildungFilmErwachsenenbildungHeinz TobiasedtBrouër BirgitedtJanzen MargotedtKilian JörgedtWaxmannWaxmannBOOK9910433233703321Formen der (Re-)Präsentation fachlichen Wissens2208786UNINA