03264oam 2200805 c 450 991043323360332120220221094418.03-8309-9154-19783830991540(CKB)4100000011250270(Waxmann)9783830991540(EXLCZ)99410000001125027020220221d2020 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierForschendes Lernen in der Lehrer/innenbildungImplikationen für Wissenschaft und Praxis[electronic resource]Melanie Basten, Claudia Mertens, Anke Schöning, Eike Wolf1st, New ed.MünsterWaxmann20201 online resource (280 p.)3-8309-4154-4 Das Konzept des Forschenden Lernens steht seit einigen Jahren im Fokus der Lehrer/innenbildung und ist zum - wenn auch nicht unumstrittenen - Gegenstand hochschuldidaktischer Diskurse geworden. Welche Implikationen hat die Förderung einer forschend-reflexiven Grundhaltung für die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen an Hochschulen? Welche Unterschiede - aber auch Gemeinsamkeiten - weisen die verschiedenen Fachdisziplinen in Bezug auf das Lehrkonzept auf? Der Band richtet sich an Forscher/innen ebenso wie an Praktiker/innen in der Lehrer/innenfort- und -ausbildung sowie nicht zuletzt an Studierende aller pädagogischen Studiengänge. Er versammelt Beiträge, die aus empirischen und konzeptionellen Perspektiven unterschiedliche Arrangements in den Blick nehmen und das hochschuldidaktische Konzept so selbst zum Gegenstand von Forschung machen.Forschendes LernenProfessionsentwicklungpraxisorientierte LehrforschungOberstufen-KollegProfessionalisierungPraxissemesterLehrerbildungE-LearningForschendes StudierenLernbegriffForschungsbegriffSelbstreflexionforschender HabitusLehrerprofessionalitätProfessionalisierungserwartungLernbiographieLernbiografieErwachsenenbildungForschendes LernenProfessionsentwicklungpraxisorientierte LehrforschungOberstufen-KollegProfessionalisierungPraxissemesterLehrerbildungE-LearningForschendes StudierenLernbegriffForschungsbegriffSelbstreflexionforschender HabitusLehrerprofessionalitätProfessionalisierungserwartungLernbiographieLernbiografieErwachsenenbildungBasten MelanieedtMertens ClaudiaedtSchöning AnkeedtWolf EikeedtWaxmannWaxmannBOOK9910433233603321Forschendes Lernen in der Lehrer2208787UNINA