03458oam 2200697 450 991041835480332120230621140505.03-658-31489-310.1007/978-3-658-31489-7(CKB)4100000011392491(DE-He213)978-3-658-31489-7(MiAaPQ)EBC6313942(Au-PeEL)EBL6313942(OCoLC)1224537551(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37967(EXLCZ)99410000001139249120200923h20202020 fy 0gerurm|#---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierForschendes Lernen Theorie, Empirie, Praxis /herausgegeben von Carmen Wulf, Susanne Haberstroh, Maren PetersenSpringer Nature2020Wiesbaden, Germany :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,[2020]©20201 online resource (VIII, 324 pages) illustrations (in colour); PDF, digital file(s)Print version: 9783658314880 Includes bibliographical references.Struktur, Formen, Theorie -- Empirische Befunde -- Praktische Umsetzung -- Präsentation und Publikation.Dieses Open Access-Buch zeigt, dass Forschendes Lernen ein zentrales Schlagwort in der Bildungsdebatte der letzten Jahre ist. Mit diesem didaktischen Format steht im Fokus des Lernens nicht mehr die Reproduktion von Wissen, sondern die aktive Konstruktion und Reflexion in einem kollaborativen Prozess und damit die direkte Teilnahme am wissenschaftlichen Prozess. Die Autorinnen und Autoren dieses Sammelbands geben eine Übersicht über die theoretische Fundierung und Formen der strukturellen Verankerung des Forschenden Lernens, über aktuelle empirische Befunde, über Praxisbeispiele aus einer Vielzahl von Fächern und über Möglichkeiten, studentische Forschungsergebnisse der Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Der Inhalt Struktur, Formen, Theorie Empirische Befunde Praktische Umsetzung Präsentation und Publikation Die Zielgruppen Lehrende an Universitäten und Hochschulen Die Herausgeberinnen Dr. Carmen Wulf, Dr. Susanne Haberstroh und Maren Petersen arbeiten im Profil forschen@studium an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.EducationHigher educationEducation, generalHigher EducationDidactics and Teaching MethodologyEducational ResearchOpen AcessForschendes LernenTheorie, Empirie, PraxisStudentische ForschungForschungsbasiertes LernenForschungsorientiertes LernenHochschuldidaktikLernen im Format der ForschungWeiterentwicklung universitärer LehrePublikation studentischer ForschungsergebnisseEducationHigher & further education, tertiary educationEducation.Higher education.370Wulf Carmenedt1366140Wulf Carmen1951-Haberstroh SusannePetersen MarenUkMaJRUBOOK9910418354803321Forschendes Lernen3388657UNINA01610nam0 22003131i 450 UON0000144420231205101851.4207-528-0453-X20020107d1989 |0itac50 baengAU|||| 1||||ˆThe ‰green prodigalsContemporaries stories and poemsedited by Center for Research in the New Literatures in English & The Korean Culture and Arts FoundationAdelaideCentre for Research in the New Literatures in English ; SeoulThe Korean Culture and Arts Foundation1989X, 204 p.21 cm001UON000014452001 CNRLE Writers SeriesSeries Editor S.C. Harrex2LETTERATURA COREANAPoesieSec. 20.UONC000195FILETTERATURA COREANASAGGISTICASEC. XXUONC000399FICOR VI BACOREA - LETTERATURA MODERNA E CONTEMPORANEA- TESTIACentre for Research in the New Literatures in EnglishUONV001440Korean Culture and Arts FoundationSeoulUONV001443CRNLECentre for Research in the New Literatures in EnglishUONV001441Han'guk Munwa Yesul Chinhu Won <Seoul>Korean Culture and Arts Foundation <Seoul>UONV015375ITSOL20240220RICASIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOUONSIUON00001444SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOSI COR VI BA 052 N SI SA 67832 5 052 N Green prodigals1173679UNIOR