03161oam 2200493 450 991041832230332120230621135734.0https://doi.org/10.30819/4424(CKB)4100000011479660(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64479(OCoLC)1226284887(ScCtBLL)ebc252bd-0ddf-4dbe-8412-eef111e93654(EXLCZ)99410000001147966020210223h20172017 fy 0gerur||#||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierGrammatik der Natur von Wittgenstein Naturphänomene verstehen lernen /Marc MüllerBerlin/GermanyLogos Verlag Berlin2017Berlin, Germany :Logos Verlag Berlin GmbH,[2017]©20171 online resource (2 volumes in 1) digital file(s)Phänomenologie in der Naturwissenschaft ;11Based on autho's dissertation: Bergische Universit¨at Wuppertal, Diss., 2016 -- Title-page verso.Print version: 3832544240 Includes bibliographical references.In der phänomenologischen Physik bilden die Naturphänomene selbst die Basis für gesicherte Naturerkenntnis. Auf reduktionistische Erklärungen durch hypothetische Entitäten wird dagegen verzichtet. Ziel dieser Arbeit ist eine methodische Fundierung des phänomenologischen Naturzugangs, wie er in der phänomenologisch orientierten Physikdidaktik an zahlreichen fachlichen Beispielen vorgeführt worden ist. Die vorliegende Rechtfertigung stützt sich auf Überlegungen Ludwig Wittgensteins. Dessen spezielle grammatische Methode der Sprachphilosophie wird verallgemeinert und auf den alternativen speziellen Gegenstandsbereich der physikalischen Natur angewandt. Mit dem grammatischen Vierschritt wird ein methodisches Rezept des phänomenologisch-grammatischen Vorgehens erarbeitet, das vor dem Hintergrund der Vorschläge Wagenscheins und Goethes auf die phänomenologische Physikdidaktik übertragen werden kann. Wie das gelingt, wird anhand einer Reihe konkreter Beispiele aus der phänomenologischen Optik demonstriert. Eingebettet ist die Betrachtung in eine Diskussion der Kluft zwischen Lebenswelt und wissenschaftlicher Welt, die häufig als Motivation zur Entwicklung phänomenologischer Ansätze dient. Im Kontext der grammatischen Methode lässt sich ihre Überwindung als Vermehrung unserer Praktiken im Umgang mit physikalischen Naturerscheinungen begreifen. Die Kluft kann mit Naturspielen gleichsam aufgefüllt und so zum Verschwinden gebracht werden.Phänomenologie in der Naturwissenschaft ;11.GrammarPhänomenologiePhysikdidaktikgrammatische Methodephänomenologische MethodeWagenscheinGrammar.530.0712Müller Marc897377UkMaJRUBOOK9910418322303321Grammatik der Natur2004850UNINA