03676nam 2200577 450 991041827820332120170918205734.03-653-05268-8(CKB)3710000000532520(EBL)4188517(SSID)ssj0001691354(PQKBManifestationID)16539322(PQKBTitleCode)TC0001691354(PQKBWorkID)15041255(PQKB)25078945(MiAaPQ)EBC4188517(EXLCZ)99371000000053252020160107h20152015 uy 0gerur|n|---|||||txtccrInklusion im Englischunterricht /[herausgegeben von] Christiane M. Bongartz, Andreas RohdeFrankfurt am Main, [Germany] ;Bern, [Switzerland] :Peter Lang GmbH, Internarionaler Verlag der Wissenschaften,2015.©20151 online resource (284 p.)Inquiries in Language Learning,1868-386X ;Volume 17Description based upon print version of record.3-631-66021-9 Includes bibliographical references.Cover ; Vorwort; Preface; Inhaltsverzeichnis; English for all - an introduction ([Christiane M. Bongartz] [Andreas Rohde]); Integrativer Englischunterricht - Forschungsfragen zwischen Wunsch und Wirklichkeit ([Carolin Doert] [Günter Nold]); Die ersten Schritte sind gemacht: Inklusiver Englischunterricht an einem Gymnasium - Herausforderung und Chance (Jan Springob); Inklusives Lehren und Lernen im Englischunterricht (Ulla Schäfer); Inklusion von Herkunftssprachen - Mehrsprachigkeit als Herausforderung und Chance (Daniela Elsner)Inclusion and Language Learning: Pedagogical Principles for Integrating Students from Marginalized Groups in the Mainstream Classroom (Jim Cummins)Inklusion und Mehrsprachigkeit: Die Rolle von Sprachbewusstheit im multilingualen Spracherwerb (Johanna Schnuch); Zur Bedeutung von Kernvokabular im inklusiven Englisch-Anfangsunterricht (Jens Boenisch); Lerngelegenheiten im inklusiven Englischunterricht für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf im Bereich der geistigen Entwicklung (Henning Rossa)Auf dem Weg zu einer inklusiven Englischdidaktik - Erkenntnisse zu Potentialen und Herausforderungen aus dem (Englisch-) Lernen von Schülerinnen und Schülern mit Förderbedarf im Bereich der geistigen Entwicklung (Ines Steudle)Stadtnatur als Gemeinsamer Gegenstand im inklusiven Englischunterricht - Spannungsfelder und Möglichkeiten in der didaktischen Fachdiskussion ([Roman Bartosch] [Andreas Köpfer]); Fremdsprachenunterricht für gehörlose Schülerinnen und Schüler am Beispiel des Unterrichtsfaches Englisch ([Lena Kläser] [Andreas Rohde])Englischunterricht für Kinder mit Spracherwerbsstörungen ([Kim Schick] [Andreas Mayer])Selbsteinschätzung im inklusiven Englischunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Emotionale und soziale Entwicklung ([Tatjana Leidig] [Paulina Marnett])Inquiries in language learning ;Volume 17.English languageStudy and teachingInclusive educationElectronic books.English languageStudy and teaching.Inclusive education.372.6Bongartz ChristianeRohde Andreas1962-MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910418278203321Inklusion im Englischunterricht2050416UNINA