02525 am 2200469 n 450 9910416474503321201906212-8107-1020-110.4000/books.pumi.6100(CKB)4100000010352341(FrMaCLE)OB-pumi-6100(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/58895(PPN)24313455X(EXLCZ)99410000001035234120200227j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSavoir et savoir enseigner Le territoire /Jean-François ThéminesToulouse Presses universitaires du Midi20191 online resource (176 p.) 2-8107-0173-3 Enseigner le territoire, c’est permettre la compréhension du monde contemporain à travers l’analyse de l’action des sociétés sur l’espace terrestre. C’est là une mutation essentielle dans l’enseignement de la géographie aujourd’hui : le cours n’est plus un exposé déclaratif sur l’état du monde, mais une réflexion sur notre rapport au monde. À travers l’étude de pratiques, de conflits et d’enjeux d’aménagement, il s’agit ainsi de former des personnes capables de jugement et d’intervention dans une société démocratique. En arrière-plan, se pose alors la question de savoir quel monde l’enseignant cherche à faire expérimenter par ses élèves en classe de géographie. L’ouvrage, qui s’appuie sur les tout nouveaux programmes de géographie de collège et de lycée, propose trois niveaux de réflexion : une analyse détaillée de l’évolution des contenus d’enseignement et du concept de territoire alliant savoir scientifique et reconstruction didactique ; une approche innovante à travers des exemples précis de mises en œuvre ; et enfin un questionnement plus global sur le métier et les enjeux de l’enseignement du territoire.EducationenseignementterritoiregéographiegéographieenseignementterritoireEducationenseignementterritoiregéographieThémines Jean-François1080302FR-FrMaCLEBOOK9910416474503321Savoir et savoir enseigner3031837UNINA