02640nam1 2200565 450 99000615443020331620160621100734.0000615443USA01000615443(ALEPH)000615443USA0100061544320160520d--------km-y0itay50------baspaVE||||||||001yyESTUDIOSCaracasMonte AvilavolumiL'editore varia20012001001-------2001ITsalbcISBD990006154430203316VI.7.COLL. 31ISLASEUMAMARANO9020160621USA011007Estudios697398UNISA0019900061544402033162001 <<La>> mirada perdidaetnohistoria y antropologia del siglo XVI0019900061545702033162001 <<El>> circulo de los fuegosvida e costumbres de los indios yanomami0019900061545802033162001 Watunna, un ciclo de creación en el Orinoco0019900061546102033162001 Viajeros y maravillas0019900061546402033162001 <<Un>> enfoque critico del teatro venezolano0019900061547502033162001 Anatomía de la critica0019900061547602033162001 Antiguas formaciones y modos de producción venezolanos0019900061547702033162001 Recursos humanos en educación0019900061547802033162001 <<La>> gran narrativa latinoamericana0019900061548002033162001 Teorías del símbolo0019900061548702033162001 Literaturas indigenas venezolanasvision panoramica actual de las literaturas indigenas venezolanas0019900061548802033162001 <<Las>> pesadillas de la historia en la narrativa puertorriquena0019900061549002033162001 <<Las>> cinco paradojas de la modernidad0019900061554102033162001 <<La>> primacía del color0019900061554502033162001 <<El>> intercambio simbólico y la muerte0019900061554702033162001 <<La>> ideología como mensaje y masaje0019900061554802033162001 <<La>> escritura profana0019900061555002033162001 Laboratorio tropicalla expedicion de limites al Orinoco, 1750-17670019900061555102033162001 <<El>> héroe en el relato oral venezolanoestudio y antología0019900061555702033162001 <<Un>> amor por el diálogoel Inca Garcilaso de la Vega02897oam 2200589 c 450 991041335400332120251202090341.03-7815-5736-79783781557369(CKB)4100000008965891(Verlag Julius Klinkhardt)9783781557369(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72787(oapen)doab72787(EXLCZ)99410000000896589120251202d2019 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDie Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen LändernEmpfehlungen und OrganisationsbedingungenTorsten Dietze1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20191 online resource (348 p.)klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung3-7815-2301-2 Welche nationalen bildungspolitischen Empfehlungen gab es zum Ausbau des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern nach 1945? Welche Organisationsbedingungen sind im hoch differenzierten Sonderschulwesen tatsächlich entstanden? Der Autor stellt, differenziert nach Förderschwerpunkten, die Empfehlungen auf nationaler Ebene hinsichtlich der Organisation der Sonderschulen in den westdeutschen Ländern chronologisch dar (u.a. von KMK und onderschulverband). Daneben erfolgt eine Analyse der amtlichen schulstatistischen Daten über das Sonderschulwesen der letzten 60 Jahre. Es zeigen sich dabei neben den bekannten Unterschieden in der Sonderschulbesuchsquote erhebliche Organisationsunterschiede nach Sonderschultyp sowie auch nach Bundesländern. Zugleich weisen die Analysen auf die Erfordernisse eines inklusiven Schulsystems hin. Zahlreiche Abbildungen und Tabellen visualisieren außerdem die Ergebnisse der Untersuchungen.historische BildungsforschungSonderschuleSonderpädagogikBildungswesenWestdeutschlandInklusionPerspektiven sonderpädagogischer ForschungRehabilitationswissenschaftNachkriegsdeutschlandhistorische BildungsforschungSonderschuleSonderpädagogikBildungswesenWestdeutschlandInklusionPerspektiven sonderpädagogischer ForschungRehabilitationswissenschaftNachkriegsdeutschlandDietze Torstenaut1204640Verlag Julius KlinkhardtVerlag Julius KlinkhardtBOOK9910413354003321Die Entwicklung des Sonderschulwesens in den westdeutschen Ländern2780213UNINA