01810oam 2200469I 450 991070344590332120130813072058.0(CKB)5470000002431246(OCoLC)848875499(EXLCZ)99547000000243124620130617d2013 ua 0engurbn|||||||||rdacontentrdamediardacarrierNigerian unity in the balance /Gerald McLoughlin, Clarence J. BouchatCarlisle, PA :Strategic Studies Institute and U.S. Army War College,2013.1 online resource (vii, 91 pages)Title from title screen (viewed Aug. 13, 2013)."June 2013."1-58487-577-1 Includes bibliographical references (pages 65-91).Nigeria's importance to the United States -- Nigeria as an entity -- Cross and crescent -- The cultures and regions -- Many peoples, many systems -- The land -- Population -- The economy -- Petroleum politics -- Corruption -- What divides can unite -- The political economy -- Fault lines -- Solutions -- Conclusion.Nigerian unity Political stabilityNigeriaEthnic conflictNigeriaNigeriaPolitics and government1960-NigeriaSocial conditions1960-NigeriaEconomic conditions1960-Political stabilityEthnic conflictMcLoughlin Gerald1406349Bouchat Clarence J.Army War College (U.S.).Strategic Studies Institute,AWCAWCGPOBOOK9910703445903321Nigerian unity3485096UNINA03312oam 2200757 c 450 991041334980332120251202090341.03-8309-8518-59783830985181(CKB)4330000000531654(Waxmann)9783830985181(EXLCZ)99433000000053165420251202d2016 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierIntegration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse Möglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven /Johanna Otto, Karolin Migas, Nora Austermann, Wilfried Bos1st ed.MünsterWaxmann20161 online resource (80 p.)3-8309-3518-8 Dieses Praxisheft liefert Schulen Impulse für ihre Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen und bietet Orientierungshilfe. Dazu wird unter anderem herausgestellt, welche Ressourcen Schulen zur Bewältigung der Aufgaben zur Verfügung stehen bzw. zur Verfügung gestellt werden, welchen Beitrag der Ganztag zur Beschulung der neuen Schülerschaft leisten kann und wie die konkrete schulische Praxis im Umgang mit der vielfältigen neuen Schülerschaft an den Schulen aussieht.Ein übersichtlich gestaltetes, sehr hilfreiches Heft, das eine sehr gute Hilfestellung zur Entwicklung von Schulkonzepten für die Aufnahme und Beschulung von Kindern und Jugendlichen ohne deutsche Staatsbürgerschaft darstellt. Gleichzeitig gibt es Einblicke in rechtliche Aspekte und bietet eine Vielfalt an konkret nutzbaren Materialien für die Aufnahme- und Unterstützungsprozesse von Kindern und Jugendlichen ohne deutsche Staatsbürgerschaft in die Schule.Höchste Zeit […], die Integration neu Zugewanderter besser zu gestalten. Das vorliegende Praxisheft bietet eine gute Basis dafür.Ganz InGanztagsorganisationSchulegebundener GanztagSchulentwicklungGanztagsschuleNeuzugewanderteMigrationDaFDaZDeutsch als FremdspracheDeutsch als ZweitspracheRecht auf BildungSchulpädagogikDeutsch als Fremdsprache / Deutsch als ZweitspracheGanz InGanztagsorganisationSchulegebundener GanztagSchulentwicklungGanztagsschuleNeuzugewanderteMigrationDaFDaZDeutsch als FremdspracheDeutsch als ZweitspracheRecht auf BildungSchulpädagogikDeutsch als Fremdsprache / Deutsch als ZweitspracheOtto Johannaaut1204712Migas KarolinautAustermann NoraautBos WilfriedautWaxmannWaxmannBOOK9910413349803321Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse2780383UNINA