02503nam 2200433 450 991041334620332120240228193452.03-407-63092-1(CKB)49100000000181615aa7b796-a20c-419a-8c1f-6955b0dd2d03(EXLCZ)99491000000001816120181119d2019 ||| |geruruuu---uuuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDiskriminierungskritische Schulentwicklung Eine EinführungAndreas Foitzik, Lukas Hezel (Hrsg.)1. AuflageWeinheimBeltz Verlagsgruppe2019Online-Ressource (270 Seiten)PublicationDate: 20181119Erscheint auch als Print-Ausgabe 9783407258045 Biographical note: Andreas Foitzik, Geschäftsführer »adis e.V.« – Antidiskriminierung, Empowerment, Praxisentwicklung Tübingen Lukas J. Hezel, freier Mitarbeiter Landeszentrale für politische Bildung Baden-WürttembergLong description: In dieser wissenschaftlich fundierten Einführung wird das Konzept der diskriminierungskritischen Schule skizziert. Zusammengedacht werden dabei die Themen Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und diskriminierungskritische Öffnung bzw. Inklusion. Damit antwortet das Buch unter anderem auf die aktuellen Herausforderungen, Seiteneinsteiger_innen an deutschen Schulen (vor allem Menschen mit Fluchterfahrung) eine gerechte Bildungsteilhabe zu ermöglichen, Inklusion wirkungsvoll umzusetzen und den demokratischen Auftrag von Schule zu erfüllen. Die Beiträge sind sehr praxisnah und eingängig aufbereitet, zahlreiche Fachgespräche bzw. -interviews mit Expert_innen aus Wissenschaft und Praxis integriert. Dabei werden sowohl die wissenschaftlichen Grundlagen dargestellt wie auch Brücken zur pädagogischen Praxis und zur Schulentwicklung geschlagen. Auch ergänzend zum »Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule«.Racism in educationGermanyDiscriminationGermanyRassismusgndRechtsextremismusgndRacism in educationDiscriminationRassismusRechtsextremismusFoitzik AndreasedtHezel LukasedtBOOK9910413346203321Diskriminierungskritische Schulentwicklung2244058UNINA