03319oam 2200625 c 450 991037280840332120231110233014.03-8394-0294-810.14361/9783839402948(CKB)3710000000482611(OAPEN)1007541(DE-B1597)461238(OCoLC)1013967690(OCoLC)958039601(DE-B1597)9783839402948(MiAaPQ)EBC5494156(Au-PeEL)EBL5494156(OCoLC)1049914195(transcript Verlag)9783839402948(MiAaPQ)EBC6955648(Au-PeEL)EBL6955648(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/38877(EXLCZ)99371000000048261120220221d2015 uy 0geruuuuu---auuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLernen BeratenEine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur WeiterbildungPeter Kossack1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20151 online resource (218)Pädagogik3-89942-294-5 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783899422948 Frontmatter 1 Inhalt 5 1 Einleitung 7 2 Zum Aufbau der Untersuchung 15 3 Lernberatung im Kontext 19 4 Von der Beratung zur Lernberatung 23 5 Lernberatung in der Weiterbildung 51 6 Die theoretische Folie 89 7 Die Methodenfrage 141 8 Dekonstruktion in der Lernberatung 151 9 Zum Schluss: Vor dem Schauplatz der Beratung des Lernens 193 10 Literatur 203 Backmatter 217Mit der dekonstruktiven Analyse des Diskurses zur Lernberatung in der Weiterbildung wird ein innovativer methodologischer Zugang zu einer zentralen pädagogischen Diskussion vorgelegt. Die Aporien des Weiterbildungsdiskurses über das Prinzip der Selbststeuerung, die Beratungskommunikation und den Status des Subjekts werden in den Blick gebracht. Der Text bietet theoretisch interessierten Lernberaterinnen und -beratern eine bemerkenswerte Grundlagenarbeit und Studierenden oder Lehrenden ein gelungenes Beispiel des Einsatzes poststrukturalistischer Figuren in den erziehungswissenschaftlich-erwachsenenpädagogischen Diskurs.Besprochen in: REPORT, 30/4 (2007), Elisabeth KamradPädagogik Lernberatung; Weiterbildung; Dekonstruktion; Poststrukturalismus; Bildung; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Pädagogik; Deconstruction; Post-structuralism; Education; Theory of Education; Sociology of Education; Pedagogy;Education.Pedagogy.Post-structuralism.Sociology of Education.Theory of Education.Lernberatung; Weiterbildung; Dekonstruktion; Poststrukturalismus; Bildung; Bildungstheorie; Bildungssoziologie; Pädagogik; Deconstruction; Post-structuralism; Education; Theory of Education; Sociology of Education; Pedagogy;DW 1300rvkKossack Peteraut855904DE-B1597DE-B1597BOOK9910372808403321Lernen Beraten1910970UNINA