01684nam0 22003973i 450 RML000591520231121125652.0225100385119911002d1986 ||||0itac50 bafregrcfrz01i xxxe z01nSentencesPseudo-Phocylidetexte établi, traduit et commenté par Pascale DerronParisLes belles lettres1986CXVI, 54 p. ([2]-18 doppie)20 cmCollection des universités de FranceTesto originale a fronte.001CFI00826392001 Collection des universités de FranceFocilide . MassimeEdizioni criticheFIRRMLC445646E881.01Poesia greca classica. Periodo antico, fino al 499 ca.22PhocylidesCFIV078217070188391Derron, PascaleRAVV010133FocilideCFIV160118PhocylidesPhocylides : MilesiusCFIV160119PhocylidesITIT-0119911002IT-RM028 IT-RM0281 IT-FR0084 IT-FR0017 Biblioteca Universitaria AlessandrinaRM028 BIBLIOTECA VALLICELLIANARM0281 Biblioteca Del Monumento Nazionale Di MontecassinoFR0084 Biblioteca umanistica Giorgio ApreaFR0017 NRML0005915Biblioteca umanistica Giorgio Aprea 52BLG Phoc.Sen.1 52MAG0000139945 VMB RS A 2019052420190524 01 08 25 52Sententiae46244UNICAS02710oam 2200661 c 450 991036505070332120251102090541.0978384741230438474123029783847412304(CKB)4100000007592030(MiAaPQ)EBC5719519(Verlag Barbara Budrich)9783847412304(MiAaPQ)EBC6378992(Au-PeEL)EBL6378992(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/26111(Perlego)3257394(oapen)doab26111(EXLCZ)99410000000759203020251102h20182019 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBeratung im Kontext des Lebenslangen Lernens Konzepte, Organisation, Politik, Spannungsfelder /Olaf Dörner, Carola Iller, Cornelia Maier-Gutheil, Christiane Schiersmann, Ingeborg Schüßler1st ed.LeverkusenVerlag Barbara Budrich20182018, c20191 online resource (318 pages) illustrationsSchriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)9783847422044 3847422049 Der Band widmet sich der steigenden Bedeutung von Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens. Die Beiträge gehen dabei den Akteuren, Konzepten und Organisationen von Beratung als Unterstützungsgelegenheit sowie dem strategischen Einsatz von Beratung als politisches Steuerinstrument nach. Beratung wird so als ambivalentes und differenziertes Phänomen moderner Gesellschaften berücksichtigt und auf ihre Bedeutung für die Erwachsenenbildung hin untersucht.Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE)Weiterbildunglebenslanges LernenBeratungAssymetriePaternalismusWeiterbildunglebenslanges LernenBeratungAssymetriePaternalismus374Dörner OlafProf. Dr.edtIller CarolaProf. Dr.edtMaier-Gutheil CorneliaProf. Dr.edtSchiersmann ChristianeProf. Dr.edtSchüßler IngeborgProf. Dr.edtMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910365050703321Beratung im Kontext des Lebenslangen Lernens4413438UNINA