02724 am 2200613 n 450 9910350201103321201903262-85892-540-210.4000/books.msha.7593(CKB)3240000000129478(PPN)241655587(FrMaCLE)OB-msha-7593(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/59618(PPN)170230686(EXLCZ)99324000000012947820191114j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSociologie des jeux, des sports et de l’éducation physique L’apport des Classiques français (1890-1939) /Jean-Paul CallèdePessac Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine20191 online resource (400 p.) 2-85892-399-X En France, les débuts de la sociologie du sport sont associés habituellement aux années 1960 avec les noms de Joffre Dumazedier, Georges Magnane, Michel Bouet… Celui de Roger Caillois y tient également une place privilégiée, avec le livre Les jeux et les hommes (1958), pour qui s’intéresse aux types de jeux en relation avec telle ou telle civilisation. L’auteur se proposant, comme on le sait, d’élaborer « une sociologie à partir des jeux ». De fait, en prenant appui sur un recensement détaillé des formes de jeux auxquels s’adonnent les hommes, Roger Caillois formalise une théorie anthropologique de la civilisation qui lui permet d’interpréter les différentes cultures, des sociétés archaïques aux sociétés modernes.Sociologie des jeux, des sports et de l’éducation physique Sociologie des jeux, des sports et de l'éducation physique Sociologie des jeux, des sports et de l'éducation physique SociologyHospitality Leisure Sport & Tourismsociologiepraxéologiesportéducation physiqueloisiréducation physiquepraxéologiesportsociologieloisirSociologyHospitality Leisure Sport & Tourismsociologiepraxéologiesportéducation physiqueloisirCallède Jean-Paul603856FR-FrMaCLEBOOK9910350201103321Sociologie des jeux, des sports et de l’éducation physique3023388UNINA