03135 am 2200733 n 450 9910348257103321201901072-7297-1104-X10.4000/books.pul.11771(CKB)4100000009763156(FrMaCLE)OB-pul-11771(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43932(PPN)241654483(EXLCZ)99410000000976315620191105j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLa Construction des savoirs xviiie-xixe siècles /Lise AndriesLyon Presses universitaires de Lyon20191 online resource (254 p.) 2-7297-0818-9 Au tournant des xviiie et xixe siècles, l'apprentissage des savoirs se transforme considérablement et s'accompagne d'une redistribution des champs de la connaissance. La notion de « savoirs » s'en trouve par là-même modifiée. Cet ouvrage étudie l'évolution des savoirs, à la fois dans le domaine des sciences humaines qui émergent alors, comme l'anthropologie ou la géographie, et à partir de connaissances plus diffuses, à la limite parfois du scientifique et du magique, telles les expérimentations faites sur l'électricité. Le xviiie siècle, qualifié avec raison d'âge des dictionnaires, est une période où l'on se passionne pour la mise en ordre de l'univers et pour l'établissement de nomenclatures. L'Encyclopédie de Diderot est le témoignage le plus brillant de ce nouvel état d'esprit. Au xixe, cet encyclopédisme raisonné continuera de nourrir les principaux courants intellectuels, des saint-simoniens aux penseurs catholiques.Literary Theory & Criticismsavoirdictionnaireencyclopédieanthropologielittératurescienceanthropologiesciencelittératuresavoirépoque des LumièresdictionnaireencyclopédieLiterary Theory & CriticismsavoirdictionnaireencyclopédieanthropologielittératurescienceAndries Lise222998Bonnet Jean-Claude75767Chappey Jean-Luc789336Dord-Crouslé Stéphanie1283734Gallingani Daniela140427Laboulais Isabelle1236310Leca-Tsiomis Marie440663Mercier-Faivre Anne-Marie765911Musso Pierre608212Pety Dominique290510Régnier Philippe403027Saminadayar-Perrin Corinne303398Andries Lise222998FR-FrMaCLEBOOK9910348257103321La Construction des savoirs3039609UNINA