02515 am 2200697 n 450 9910348252403321201901262-7297-1028-010.4000/books.pul.17056(CKB)4100000009763203(FrMaCLE)OB-pul-17056(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/58900(PPN)241654017(EXLCZ)99410000000976320320210809j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLes Savoirs du corps Éducation physique et éducation intellectuelle dans le système scolaire français /Pierre ArnaudLyon Presses universitaires de Lyon20191 online resource (320 p.) 2-7297-0426-4 Depuis qu'elle existe dans l'Ecole (Loi J. Ferry), l'éducation physique a toujours eu à prouver sa valeur éducative et intellectuelle. Il lui fallait montrer sa capacité à développer l'intelligence verbale et conceptuelle. Ces présupposés (idéologiques ou politiques) ont fait longtemps de cet enseignement une sorte de parent pauvre. P. Arnaud plaide au contraire pour le plein essor d'une recherche scientifique et pédagogique en Education physique et sportive.Savoirs du corps Education & Educational ResearchHistoryécolesystème scolairediscipline scolairegymnastiqueéducation physiqueéducation intellectuellepédagogieenseignementéducation intellectuellepédagogiediscipline scolaireéducation physiqueenseignementsystème scolairegymnastiqueécoleEducation & Educational ResearchHistoryécolesystème scolairediscipline scolairegymnastiqueéducation physiqueéducation intellectuellepédagogieenseignementArnaud Pierre556700Avanzini Guy482899FR-FrMaCLEBOOK9910348252403321Les Savoirs du corps3020018UNINA