02004nam 2200433z- 450 9910346946603321202102121000091371(CKB)4920000000101056(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/60533(oapen)doab60533(EXLCZ)99492000000010105620202102d2019 |y 0gerurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierTechnik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre. Formate, Adressaten, KonzepteKIT Scientific Publishing20191 online resource (IV, 131 p. p.)Technikdiskurse : Karlsruher Studien zur Technikgeschichte / Hrsg.: Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Institut für Technikzukünfte, Teilinstitut für Geschichte3-7315-0902-4 This edited volume, for the first time, presents examples for three categories of university courses in teaching the history of technology and science: introductory courses, object-oriented teaching and interdisciplinary teaching. The resulting overview encourages to experiment with new formats in teaching the history of technology and science, to foster exchange on such efforts and, not the least, to more comprehensively appreciate engagement in university teaching.DidacticsDidaktikForschendes LernenHistory of ScienceHistory of TechnologyLehrveranstaltungenResearch-Oriented TeachingTechnikgeschichteUniversity CoursesWissenschaftsgeschichtePopplow Marcus [Hrsg.]auth1283230BOOK9910346946603321Technik- und Wissenschaftsgeschichte in der universitären Lehre. Formate, Adressaten, Konzepte3018998UNINA