03002oam 2200565 c 450 991032493320332120220221094418.09783830988656(CKB)4570000000000116(Waxmann)9783830988656(EXLCZ)99457000000000011620220221d2018 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierMotivierte Lehrperson werden und bleibenAnalysen aus der Perspektive der Theorien der Persönlichkeits-System-Interaktionen und der Selbstbestimmung[electronic resource]Daniela Martinek, Franz Hofmann, Florian H. Müller1st, New ed.MünsterWaxmann20181 online resource (184 p.)Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung33-8309-3865-9 3-8309-8865-6 Wie können Lehrer/innen ihre berufliche Motivation erhalten? Wie kann die Motivation zu unterrichten bei (angehenden) Lehrpersonen gesteigert werden? Dieses Buch bietet Einblicke in die Bedeutung der Selbstbestimmungstheorie nach E.L. Deci und R.M. Ryan und der Theorie der Persönlichkeits-System-Interaktionen (PSI-Theorie) von J. Kuhl für angehende und im Beruf stehende Lehrer/innen. Es wird kompakt in diese beiden Theorien eingeführt und deren Relevanz für die Lehrerbildungsforschung sowie für die Berufspraxis aufgezeigt. Ausgewählte empirische Studien beleuchten das Zusammenwirken von personen- und umweltbezogenen Bedingungen, Prozessen und Wirkungen von Lehrermotivation und Selbststeuerung. Das Ziel des vorliegenden Bandes ist es nicht nur, die individuellen Voraussetzungen und Bedürfnisse von (zukünftigen) Lehrer/innen wissenschaftlich in den Fokus zu nehmen, sondern auch praktische Implikationen für die bedarfsorientierte Entwicklung der Motivation und der Selbststeuerungskompetenzen von Lehrer/innen aufzuzeigen. Die empirischen Befunde können sowohl die Lehrer/innenausbildung als auch die Angebote in der Fort- und Weiterbildung bereichern.MotivationLehrerbildungDeci und RyanSelbstbestimmungstheorieLehrerbildungsforschungSchulpädagogikEmpirische BildungsforschungPädagogische PsychologieMotivationLehrerbildungDeci und RyanSelbstbestimmungstheorieLehrerbildungsforschungSchulpädagogikEmpirische BildungsforschungPädagogische PsychologieMartinek DanielaedtHofmann FranzedtMüller Florian HedtWaxmannWaxmannBOOK9910324933203321Motivierte Lehrperson werden und bleiben2780490UNINA