03055oam 2200601 c 450 991032493310332120260302090207.09783830988571(CKB)4570000000000117(Waxmann)9783830988571(EXLCZ)99457000000000011720260302d2018 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierTablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6 Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen /Frank Reinhold, Stefan Hoch, Bernhard Werner, Kristina Reiss, Jürgen Richter-Gebert1st, New ed.MünsterWaxmann20181 online resource (28 p.)3-8309-8857-5 3-8309-3857-8 Die Bruchrechnung gilt als schwieriger Teilbereich der mathematischen Grundbildung. Insbesondere die Entwicklung eines Bruchzahlbegriffs zu Beginn der Sekundarstufe kann für Schülerinnen und Schüler mit erheblichen Problemen verbunden sein. Vor dem Hintergrund lernpsychologischer Theorien erscheint hier der Einsatz interaktiver Lernumgebungen vielversprechend. Auch Ergebnisse empirischer Studien lassen vermuten, dass Kinder vom Lernen mit multimedialen Inhalten gerade im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht profitieren können. Im Forschungsprojekt ALICE:Bruchrechnen wurde eine empirische Studie im Kontext des Anfangsunterrichts der Bruchrechnung durchgeführt. Dazu wurde ein interaktives Lehrbuch für Tablet-PCs entwickelt, das mit Bildern und Animationen arbeitet und Schülerinnen und Schüler zum Ausprobieren einlädt. Diese Broschüre fasst den Beitrag des Projektes zur Digitalisierung des Mathematikunterrichts zusammen. Insgesamt lassen die aufgezeigten Erkenntnisse den Schluss zu, dass der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte eine gewinnbringende Ergänzung zu traditionellen Schulbüchern und papierbasierten Lernumgebungen darstellt.iPad-KlassenBruchrechnenBruchrechnungrationale ZahlenSekundarstufe Idigitale BildungDigitalisierung in der SchuleMathematikSchulpädagogikiPad-KlassenBruchrechnenBruchrechnungrationale ZahlenSekundarstufe Idigitale BildungDigitalisierung in der SchuleMathematikSchulpädagogikReinhold Frankaut1204813Hoch StefanautWerner BernhardautReiss KristinaautRichter-Gebert JürgenautWaxmannWaxmannBOOK9910324933103321Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 62780580UNINA