04379 am 2200721 n 450 991031302880332120181010979-1-03-000419-910.4000/books.pub.6810(CKB)4100000007810505(FrMaCLE)OB-pub-6810(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/40607(PPN)235360511(EXLCZ)99410000000781050520190307j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierL'album contemporain pour la jeunesse Nouvelles formes, nouveaux acteurs ? /Christiane Connan-Pintando, Florence Gaiotti, Bernadette PoulouPessac Presses Universitaires de Bordeaux20181 online resource (314 p.)2-86781-536-3 « L’album pour la jeunesse est devenu un puissant foyer de création artistique et le lieu où s’exerce, par excellence, le plaisir de la lecture ». Cette affirmation, formulée par Jean Perrot en 1988, semble aujourd’hui plus pertinente que jamais. Au tournant du xxie siècle, l’album a diversifié ses formes et acquis une légitimité, tant dans l’espace scolaire que privé. Ce volume propose d’envisager cet objet à travers des perspectives plurielles. Il s’agit d’abord d’inventorier ces nouvelles formes. Hybride par définition, l’album ne cesse de les inventer dans le dialogue renouvelé du texte et de l’image, dans le jeu avec les genres qu’il s’approprie, dans l’emprunt à tous les autres arts auxquels il rend un hommage fervent ou décalé. Apte à se saisir des textes classiques ou patrimoniaux, il les revisite, les réécrit, les déplace. L’album est bien le lieu d’une créativité foisonnante dont l’étude attentive de quelques univers très personnels (Anne Herbauts, Béatrice Poncelet, Philippe Corentin, Frédéric Clément) montre la richesse. Ce support qui s’interroge aussi sur ses propres capacités à représenter engage le lecteur dans un mouvement réflexif qui relève bien d’une démarche esthétique. Analyser la place et la fonction que l’album propose au lecteur, les jeux auxquels il le convie, offre un territoire de réflexion incontournable. Il s’agit alors de caractériser les figures de lecteur(s), de spécifier les formes de leur implication ou encore de réfléchir aux modalités d’apprentissage et de formation à mettre en œuvre. Déjouant les certitudes préalables comme les stratégies de lecture répétitives, chaque album, dans sa singularité esthétique, invite ses lecteurs à une expérience littéraire inédite, une expérience de l’intranquillité.Literary Theory & CriticismXXIe sièclelittérature jeunesseXXIe sièclelittérature jeunesseLiterary Theory & CriticismXXIe sièclelittérature jeunesseBeckett Sandra L603750Bernanoce Marie1282855Boiron Véronique1318962Boulaire Cécile1285557Connan-Pintado Christiane1282878Davenne Christine1318963Demougin Françoise1318964Dubois Marcoin Danielle1318922Gagne Nelly Chabrol1318965Gaiotti Florence1296576Hamaide-Jager Éléonore1283869Javerzat Marie-Claude1318966Lapeyre-Desmaison Chantal1242379Lefort Régis1282890Louichon Brigitte773360Martin Serge418525Nières-Chevrel Isabelle1285565Perrot Jean161669Poulin Isabelle1281702Rouvière Nicolas1318967Tauveron Catherine1317997Van der Linden Sophie1318968Connan-Pintando Christiane1283880Gaiotti Florence1296576Poulou Bernadette1318969FR-FrMaCLEBOOK9910313028803321L'album contemporain pour la jeunesse3033592UNINA