02648oam 2200589 c 450 991030973910332120220221094418.03-8474-1089-X(CKB)4100000007596419(OAPEN)1006404(WaSeSS)IndRDA00124530(Verlag Barbara Budrich)9783847410898(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/31696(EXLCZ)99410000000759641920220221d2018 uy 0geruuuuu---auuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierFrühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich[electronic resource]Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte, Peter Hubwieser, Stiftung Haus der kleinen Forscher1st ed.LeverkusenVerlag Barbara Budrich20181 online resource (351) Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"3-8474-2107-7 Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht.Elementar- und Primarbereichfrühe Bildunginformatische BildungMINT-BildungPre-school & kindergartenElementar- und Primarbereichfrühe Bildunginformatische BildungMINT-Bildung004.071Bergner NadineDr.aut1205214Köster HildeProf. Dr.autMagenheim JohannesProf. Dr.autMüller KathrinautRomeike RalfProf. Dr.autSchroeder UlrikProf. Dr.autSchulte CarstenProf. Dr.autPeter HubwieserautStiftung Haus der kleinen ForscheredtWaSeSSWaSeSSBOOK9910309739103321Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich2781299UNINA