02654 am 2200709 n 450 9910308052603321201705192-84788-900-02-84788-901-910.4000/books.enseditions.7547(CKB)3710000001633244(FrMaCLE)OB-enseditions-7547(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/39965(PPN)202672220(EXLCZ)99371000000163324420170522j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierÀ quoi sert la comparaison internationale en éducation ? /Hélène Buisson-Fenet, Olivier ReyLyon ENS Éditions20172-84788-899-3 Quelle est l’utilité des comparaisons internationales en éducation ? Comment des comparaisons telles que PISA sont-elles reçues et utilisées dans notre pays à travers le temps ? Peut-on en tirer des leçons en termes de pratiques à importer ou exporter d’un système éducatif à l’autre ? Des questions telles que la dyslexie ou l’autonomie des écoles signifient-elles la même chose dans n’importe quel pays ? Comme à l’occasion de chaque Entretien, des chercheurs et des praticiens confrontent dans ce volume leurs visions dans l’objectif de favoriser les interactions entre recherches universitaires et pratiques professionnelles.EducationéducationinternationalcomparaisonPISAdyslexieeducationcomparisondyslexiaPISAeducationcomparisoninternationaldyslexiaEducationéducationinternationalcomparaisonPISAdyslexieeducationcomparisondyslexiaBrottet-Aiello Caroline1364443Buisson-Fenet Hélène1285625Feyfant Annie1324538Lincot Valérie1364444Pons Xavier747122Rey Olivier766475Woollven Marianne1364445Buisson-Fenet Hélène1285625Rey Olivier766475FR-FrMaCLEBOOK9910308052603321À quoi sert la comparaison internationale en éducation 3385656UNINA