05471oam 2201309 c 450 991029314740332120260302090207.09783839443842383944384910.14361/9783839443842(CKB)4910000000017246(DE-B1597)500969(OCoLC)1059273056(DE-B1597)9783839443842(MiAaPQ)EBC6749811(Au-PeEL)EBL6749811(transcript Verlag)9783839443842(MiAaPQ)EBC6956008(Au-PeEL)EBL6956008(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34536(MiAaPQ)EBC30386327(Au-PeEL)EBL30386327(ScCtBLL)0e079ed6-99b3-4905-a916-28e70fe5b2e5(OCoLC)1136385048(Perlego)1461876(oapen)doab34536(EXLCZ)99491000000001724620260302d2018 uy 0gerur||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierUnbegleitete minderjährige GeflüchteteIhre Lebenssituationen und Perspektiven in DeutschlandStefan Thomas, Madeleine Sauer, Ingmar Zalewski1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20181 online resourceKultur und soziale PraxisThis volume analyses life situations and perspectives of unaccompanied minor refugees in Germany from subjective, institutional and structural perspectives.9783837643848 3837643840 Frontmatter 1 Inhalt 5 Danksagungen 9 1.Themenaufriss 13 2.Theorieperspektiven 25 3.Forschungsdesign und Methoden 41 4. Hintergründe 51 5 Struktureller Rahmen 73 6 Einrichtungskulturen 109 7 Lebenswelt und Handlung 149 8 Gesellschaftliche Teilhabe 175 9 Schluss 217 Literatur 235Wie sind die Lebenssituationen und Perspektiven unbegleiteter minderjähriger Geflüchteter in Deutschland? Was sind förderliche Organisationskulturen, die eine gelingende Versorgung und Betreuung ermöglichen?Durch eine dreifache Perspektivübernahme gehen die Autor_innen diesen Fragen nach: Gemeinsam mit geflüchteten Jugendlichen nehmen sie die Subjektperspektive ein und erforschen die Sicht der Jugendlichen auf ihr Leben in Deutschland. Aus der Einrichtungsperspektive evaluieren sie, wie Probleme und Herausforderungen in den Einrichtungen bearbeitet werden. Und mit dem Blick aus der Strukturperspektive untersuchen sie schließlich die sozialräumliche Einbettung und fragen nach Faktoren, die die Teilhabe der jungen Geflüchteten am gesellschaftlichen Leben begünstigen.Besprochen in:InfoDienst Migration, 1 (2019)asyl aktuell, 1 (2019)www.fachportal-paedagogik.de, 8 (2019)Pädagogik, 12 (2019)Kultur und Soziale Praxis Thomas et al., Unbegleitete minderjährige GeflüchteteIhre Lebenssituationen und Perspektiven in DeutschlandUnbegleitete Minderjährige FlüchtlingeUnaccompanied Minor RefugeesGermanyDeutschlandBrandenburgLebenssituationLife SituationSubjektperspektiveSubjective PerspectiveOrganisationskulturOrganisational CultureIntegrationFluchtFleeingBildungEducationPolitikPoliticsFlüchtlingsforschungRefugee StudiesSozialarbeitSocial WorkJugendYouthQualitative Social ResearchQualitative SozialforschungPädagogikPedagogyUnbegleitete Minderjährige FlüchtlingeUnaccompanied Minor RefugeesGermanyDeutschlandBrandenburgLebenssituationLife SituationSubjektperspektiveSubjective PerspectiveOrganisationskulturOrganisational CultureIntegrationFluchtFleeingBildungEducationPolitikPoliticsFlüchtlingsforschungRefugee StudiesSozialarbeitSocial WorkJugendYouthQualitative Social ResearchQualitative SozialforschungPädagogikPedagogyThomas Stefan<p>Stefan Thomas, Fachhochschule Potsdam, Potsdam, Deutschland</p>aut1887867Sauer Madeleine<p>Madeleine Sauer, Politikwissenschaftlerin, Berlin, Deutschland</p>autZalewski Ingmar<p>Ingmar Zalewski, Technische Universit&auml;t Chemnitz, Deutschland</p>autBrandenburgisches Ministerium für Bildung, Jugend und Sportfndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK9910293147403321Unbegleitete minderjährige Geflüchtete4525781UNINA