02681 am 2200637 n 450 991028354210332120180111979-1-02-401017-510.4000/books.purh.1846(CKB)4100000005959182(FrMaCLE)OB-purh-1846(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/58902(PPN)23000282X(EXLCZ)99410000000595918220180828j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierSavoirs en action et acteurs de la formation /Jean-Pierre AstolfiMont-Saint-Aignan Presses universitaires de Rouen et du Havre20181 online resource (266 p.) 2-87775-379-4 En pratiquant leur métier, les acteurs de la formation (initiale et continue) mettent en action des savoirs conscients ou cachés qui résultent pour une part d'un acquis, et ont été pour une autre part construits en situation de façon invisible. L'ouvrage collectif propose plusieurs cadres théoriques pour comprendre le fonctionnement de ces savoirs en action, souvent en décalage avec les savoirs académiques. Il examine leur nature dans différentes pratiques pédagogiques, et leur incidence sur la construction des dispositifs. Leur identification plus précise ouvre des perspectives nouvelles à une professionnalisation plus poussée des pratiques d'enseignement et de formation.EducationformateurpratiqueprofessionnalisationformateurprofessionnalisationpratiqueEducationformateurpratiqueprofessionnalisationArdouin Thierry1310044Astolfi Jean-Pierre461644Briquet-Duhazé Sophie1310045Buhot Éric1310046Cosnefroy Laurent1310047Galluzzo-Dafflon Rosine1310048Kalali Faouzia1310049Lange Jean-Marc1310050Leclerc Claude1310051Maubant Philippe1249307Mougel Philippe1310052Wallet Jacques1310053Wittorski Richard1290725Zouari Yassine1310054Astolfi Jean-Pierre461644FR-FrMaCLEBOOK9910283542103321Savoirs en action et acteurs de la formation3029752UNINA